МБОУ Соболевская основная школа имени А.Н.Попова

Директор

+7 (48148)2-92-28

заместитель директора

+7 (48148)2-92-28

216142 Смоленская область, Монастырщинский район,д.Соболево, д.61

Посмотреть на карте

Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?

Дистанционной обучение

      

Дистанционное обучение

Уважаемые участники образовательных отношений!

Администрация школы доводит до Вашего сведения, что с 06.04.2020 по 30.04.2020г школа будет работать с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.

Дистанционное обучение будет осуществляться по имеющемуся расписанию учебных занятий в формате дистанционного обучения на образовательных платформах, рекомендованных Министерством просвещения.

Алгоритм перехода на дистанционное обучение

1. Классные руководители создают группы-классы с обучающимися, чаты с родителями (законными представителями) обучающихся в социальных сетях и мессенджерах для координации действий при организации дистанционного обучения. В случае невозможности обеспечить ребёнку обучение с использованием электронных образовательных ресурсов необходимо также сообщить классному руководителю.

2. Классные руководители проводят разъяснительную работу с участниками образовательных отношений по вопросам организации образовательной деятельности в ОО с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий. (Работа проводится в телефонном режиме или в виде письменных разъяснений в социальных сетях, мессенджерах или по электронной почте).

3. Классные руководители организуют прием письменных заявлений родителей (законных представителей) об организации образовательной деятельности с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий, представленных любым доступным способом (в том числе с использованием сети "Интернет", эл. почты)

4. Учителя-предметники определяют электронные образовательные платформы для организации дистанционных занятий, соответствующие УМК, учащиеся проходят процедуру регистрации на выбранной платформе. В случае необходимости классный руководитель или технический специалист школы оказывает консультативную помощь при прохождении обучающимся процедуры регистрации на образовательных платформах, выбранных учителями-предметниками.

5. Учителя-предметники организовывают проведение консультаций по подготовке к ГИА-9, с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.

6. Администрация школы координирует взаимодействие обучающихся и их родителей (законных представителей) с педагогическими работниками.

 

Памятка для родителей и учащихся в период временного дистанционного обучения:

1. Время начала занятий 9.00
2. Продолжительность дистанционного урока сокращена и составляет 30 минут.
3. Уроки проводятся в соответствии с действующим расписанием уроков.

4. К дистанционному уроку обучающийся готовится как к обычному: выполняет домашнее задание, рядом находятся тетради, учебники, письменные принадлежности.

5. Для осуществления обратной связи, объяснения нового материала, ответов на вопросы, классными руководителями созданы группы в Whats App

6. Перерывы между дистанционными уроками составляют 10 минут, после 2-го и 3-го урока - 20 минут.

7. Во время перемены рекомендуется сделать разминку для глаз, переключить внимание на другой вид деятельности, подготовиться к следующему уроку.

8. Домашнее задание ученик получает в электронном журнале в разделе «Домашнее задание» или через группы в Whats App.
9. Если у обучающихся есть вопросы, не нужно стесняться, задайте их учителю-предметнику или своему классному руководителю.

10. После завершения учебного дня рекомендуется отдохнуть, почитать, сделать физические упражнения, заняться любимым делом (без использования компьютера или телефона), а также необходимо проветрить комнату, в которой было организовано дистанционное обучение. 

11. Не забудьте выполнить домашние задания. Сфотографированные /отсканированные домашние работы вышлите учителю в установленный срок.

12. Оценки за работу на уроке и выполнение домашнего задания можно посмотреть в электронном дневнике.

13. После окончания периода дистанционного обучения, учебный процесс начнется с повторения материала пройденного дистанционно и последующего выполнения контрольных работ по изученным дистанционно темам.

14. Родителей просим предельно ответственно отнестись к дистанционной форме обучения, ЕЖЕДНЕВНО контролировать режим обучения, выполнение заданий ребенком. Окажите посильную помощь ребенку в изучении нового материала и/или выполнении домашнего задания.

15. Подготовка к ГИА также будет осуществляться в рамках дистанционного обучения на сайте "Федерального института педагогических измерений", время онлайн консультаций для учащихся будет назначено учителями-предметниками.

Нормативные документы, регламентирующие дистанционное обучение:

Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 17.03.2020 № 104 "Об организации деятельности в организациях, реализующих образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования, образовательные программы среднего профессионального образования, соответствующего дополнительного профессионального образования и дополнительные общеобразовательные программы, в условиях распространения новой коронавирусной инфекции на территории Российской Федерации"

Письмо Министерства просвещения Российской Федерации от 19.03.2020 № ГД-39/04 "Методические рекомендации по реализации образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования, образовательных программ среднего профессионального образования и дополнительных общеобразовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий"

Положение об организации образовательного процесса с использованием электронного обучения и дистанционных образовательных технологий

Презентация по системам ДО

Полезная инфографика

Онлайн-ресурсы для обеспечения дистанционного обучения:
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Темы уроков и домашнее задание МБОУ Соболевская ОШ

Учитель: Подковина Е.В.

Класс: 1

Предмет литературное чтение

 

Дата

Тема

Задание

Примечание

06.04.

В. Драгунский «он живой и светится»

«Букварь» Чтение произведения.

 

07.04.

Русская народная сказка «Лиса и журавль». Г.Сапгир. «Лошарик»

«Букварь» Чтение произведения.

 

08.04.

А.С.Пушкин. «сказка о царе Сатане…» Русская народная сказка «Пузырь, Соломинка и лапоть»

Учебник «Литературное чтение»Чтение произведения на стр. 4, 5, ответить на вопросы. Стр. 6,7 №5.

 

09.04.

Слушание. В.Г.Сутеев. «Палочка – выручалочка», «Кораблик»

Учебник «Литературное чтение» Чтение произведения на стр. 7-9, ответить на вопросы, №4.

 

Учитель: Подковина Е.В.

Класс: 1

Предмет: математика

 

Дата

Тема

Задание

Примечание

07.04.

На сколько больше или меньше

Стр. 96,97 №1–правило. №№2,3,4,5 (устно)

 

08.04.

Увеличение числа на несколько единиц

Стр.100№№1-4(устно), стр.101 №5 (письменно0

 

09.04.

Увеличение числа на несколько единиц

Стр.101№№8-,9, стр102 №11

Повтори! Сумма- результат действия сложения. Разность – результат действия вычитания.

10.04.

Увеличение числа на несколько единиц

Стр.102, 103 №№14, 15

 

 

Учитель: Подковина Е.В.

Класс :1

Предмет: окружающий мир

 

Дата

Тема

Задание

Примечание

06.04.

23 февраля –День Защитника Отечества. 8 Марта-праздник всех женщин.

Стр. 52-54. Рассмотреть рисунки, ответить на вопросы.

 

10.04

Март- капельник. Птицы и звери зимой.

Стр. 55- ответить на вопрос. Стр. 56-59- чтение текстов.

 

Учитель: Подковина Е.В.

Класс : 1

Предмет6 русский язык

 

Дата

Тема

Задание

Примечание

06.04.

Устная речь: вымышленные истории. Знакомство с устойчивыми сочетаниями слов.

Урок 27.

 

07.04.

Речевой этикет: выражение просьбы и вежливые слова. Повторение переноса слов. объявление.

Урок28. Упр1 (устно),упр. 2,4 (письменно)

Стр.90 упр.3. «Проверь себя»

Набрать в рот воды. Заблудиться в трёх соснах. Клевать носом. Мастер на все руки.

08.04.

Письменная речь: Повторение слов, отвечающих на вопросы какой? какая?

Урок29.Упр. 1(устно), упр. 3, 5, 6 (письменно)

Повторить правила написания сочетаний чу, щу, ча, ща. Повторить правила переноса слов.

09.04.

Описание внешности животного. Повторение постановки вопросов к словам.

Урок30.Упр. 1,2 (устно), упр.3,4 (письменно), упр. 5 (устно)

 

10.04.

Описание внешности и повадок животного. Отработка умения задавать вопросы к словам.

Урок31.Упр. 1,2 (устно), упр.3,4,6 (письменно)

 

 

Учитель: Груздева Анастасия Николаевна

Класс 1

Предмет Технология

 

Дата

Тема

Задание

Примечание

06.04

Настроение весны. Что такое колорит?

Изготовить аппликацию цветок используя как образец приложение (ниже) Технология 1 класс Соболево

 

 

 

 

 

 

 

 

Учитель: Груздева Анастасия Николаевна

Класс 1-4

Предмет Физическая культура

 

Дата

Тема

Задание

Примечание

06.04

Общая физическая подготовка

Выполнить разминку (можно перейти по возможности по ссылке или выполнить самостоятельно), комплексы упражнений из приложения 1-4 физкультура для своего класса (выполняйте от 4 до 8 раз каждое упражнение, желательно использую при этом ритмичный счет). Обязательное домашнее задание отжимание (произвольное количество по физическим возможностям ребенка), приседание (произвольное количество за минуту) и подъем туловища из положения лежа (произвольное количество за минуту)

https://vk.com/patriotrsport

Уважаемые родители , главной целью физкультуры является укрепление здоровья, а не улучшение физических показателей. Проследите за самочувствием ребенка во время занятий, делайте паузы между упражнениями по 30 секунд для отдыха и восстановления дыхания. Постарайтесь лично показать образец выполнения упражнений.

08.04

Общая физическая подготовка

Выполнить разминку (можно перейти по возможности по ссылке или выполнить самостоятельно), комплексы упражнений из приложения 1-4 физкультура для своего класса (выполняйте от 4 до 8 раз каждое упражнение, желательно использую при этом ритмичный счет). Обязательное домашнее задание отжимание (произвольное количество по физическим возможностям ребенка), приседание (произвольное количество за минуту) и подъем туловища из положения лежа (произвольное количество за минуту)

https://vk.com/patriotrsport

 

10.04

Общая физическая подготовка

Выполнить разминку (можно перейти по возможности по ссылке или выполнить самостоятельно), комплексы упражнений из приложения 1-4 физкультура для своего класса (выполняйте от 4 до 8 раз каждое упражнение, желательно использую при этом ритмичный счет). Обязательное домашнее задание отжимание (произвольное количество по физическим возможностям ребенка), приседание (произвольное количество за минуту) и подъем туловища из положения лежа (произвольное количество за минуту)

https://vk.com/patriotrsport

 

Комплексы упражнений без предметов. Для начальной школы

Фото: упражнения

1-й класс

Упражнение 1. И.п. – о.с. (рис. 1). 1–2 – руки через стороны вверх, подняться на носки и потянуться – вдох; 3–4 – и.п. – выдох.

Упражнение 2. И.п.: ноги врозь, руки на поясе (рис. 2). 1–2 – поворот туловища направо, правую руку в сторону (ладонью кверху); 3 – и.п.; 4–6 – то же в другую сторону. Во время поворота руку энергично отводить назад. Ноги с места не сдвигать.

Упражнение 3. И.п. – о.с. (рис. 3). 1–2 – глубокий присед, колени вместе, руки вперед ладонями вниз – выдох; 3–4 – встать, руки вниз – вдох. Во время приседания не отрывать пятки от пола. После нескольких повторений темп можно увеличить.

Упражнение 4. И.п.: ноги врозь, руки согнуты за спиной (рис. 4). 1 – наклон влево, левую руку вниз – выдох; 2 – и.п. – вдох; 3–4 – то же в правую сторону. При наклоне голову не опускать. Движения выполнять в одной плоскости.

Упражнение 5. И.п. – о.с. (рис. 5). 1 – руки через стороны вверх, хлопок над головой – вдох; 2 – руки через стороны вниз, наклоном вперед, хлопок за ногами – выдох. Хлопки выполнять прямыми руками. Во время наклона колени не сгибать, хлопок ладонями производится на уровне коленей.

Упражнение 6. И.п.: стоя на коленях (рис. 6). 1–2 – поднять правую руку в сторону-вверх, поворачивая направо туловище и голову – вдох; 3–4 – и.п. – выдох; 5–8 – то же в левую сторону. Для более правильного выполнения упражнения детям нужно предложить тянуться рукой вверх и смотреть на кисть. Колени от пола не отрывать.

Упражнение 7. И.п.: лежа на спине, руки на полу вдоль туловища (рис. 7). 1 – согнуть левую ногу; 2 – выпрямить ногу; 3–4 – то же правой ногой. При сгибании ног носки натянуты, голень горизонтально, голову не поднимать. Дыхание произвольное. Упражнение может быть дополнено сменой положения ног на каждый счет.

Упражнение 8. И.п.: руки на поясе (рис. 8). 1 – прыжок ноги врозь; 2 – прыжок ноги вместе. Прыгать мягко, на носках, сохраняя прямое положение туловища, дыхание произвольное. После прыжков перейти на ходьбу.

Учитель _Викентьева В.Н.____________

Класс __1____________________________________

Предмет _музыка__________________________________

 

Дата

Тема

Задание

Примечание

07.04

В детском музыкальном театре

В тетради стр.55

 

14.04

Мелодии и краски весны

В тетради стр. 56-59

 


 

Класс ___1

Предмет ____изобразительное искусство

 

Дата

Тема

Задание

Примечание

08. 04

Всё имеет своё строение.

придумать и сделать из разных форм (круг, овал, прямоугольник, квадрат, треугольник) зверей. Можно немного дорисовать. Материал: цветная бумага, карандаши, фломастеры, клей, ножницы.

 


 

Учитель: Груздева Анастасия Николаевна

Класс 1-4

Предмет Физическая культура

 

Дата

Тема

Задание

Примечание

06.04

Общая физическая подготовка

Выполнить разминку (можно перейти по возможности по ссылке или выполнить самостоятельно), комплексы упражнений из приложения 1-4 физкультура для своего класса (выполняйте от 4 до 8 раз каждое упражнение, желательно использую при этом ритмичный счет). Обязательное домашнее задание отжимание (произвольное количество по физическим возможностям ребенка), приседание (произвольное количество за минуту) и подъем туловища из положения лежа (произвольное количество за минуту)

https://vk.com/patriotrsport

Уважаемые родители , главной целью физкультуры является укрепление здоровья, а не улучшение физических показателей. Проследите за самочувствием ребенка во время занятий, делайте паузы между упражнениями по 30 секунд для отдыха и восстановления дыхания. Постарайтесь лично показать образец выполнения упражнений.

08.04

Общая физическая подготовка

Выполнить разминку (можно перейти по возможности по ссылке или выполнить самостоятельно), комплексы упражнений из приложения 1-4 физкультура для своего класса (выполняйте от 4 до 8 раз каждое упражнение, желательно использую при этом ритмичный счет). Обязательное домашнее задание отжимание (произвольное количество по физическим возможностям ребенка), приседание (произвольное количество за минуту) и подъем туловища из положения лежа (произвольное количество за минуту)

https://vk.com/patriotrsport

 

10.04

Общая физическая подготовка

Выполнить разминку (можно перейти по возможности по ссылке или выполнить самостоятельно), комплексы упражнений из приложения 1-4 физкультура для своего класса (выполняйте от 4 до 8 раз каждое упражнение, желательно использую при этом ритмичный счет). Обязательное домашнее задание отжимание (произвольное количество по физическим возможностям ребенка), приседание (произвольное количество за минуту) и подъем туловища из положения лежа (произвольное количество за минуту)

https://vk.com/patriotrsport

 

 


 

2-й класс

Упражнение 1. И.п. – о.с. (рис. 1). 1 – руки в стороны; 2 – с силой сгибая руки к плечам, подняться на носки и потянуться – вдох; 3 – опуститься на стопу, руки в стороны; 4 – руки вниз – выдох. Сгибая руки, плечи развернуть, локти вперед не сводить, кисти сжать в кулаки.

Упражнение 2. И.п.: сед ноги врозь, руки в стороны. 1 – поворот туловища вправо – выдох (рис. 2); 2 – и.п. – вдох; 3–4 – то же в другую сторону. При поворотах плечевой пояс фиксировать так, чтобы руки и плечи составляли одну линию. Повороты выполнять энергично, ноги с места не сдвигать.

Упражнение 3. И.п.: ноги врозь, левая рука на поясе, правая впереди, кисть сжата в кулак (рис. 3). 1 – круговое вращение правой рукой книзу – вдох; 2–3 – два пружинящих наклона к левой ноге, сгибая правую ногу, пальцами правой руки коснуться носка левой ноги (кисть раскрыта) – выдох; 4 – выпрямиться и сменить положение рук. То же в другую сторону. Движение руки сопровождать поворотом головы (смотреть на кисть) и туловища. Ногу, к которой выполняется наклон, не сгибать.

Упражнение 4. И.п.: ноги вместе, руки вверх (рис. 4). 1–2 – глубокий присед, руки за голову, локти вперед и наклон головы вперед – выдох; 3–4 – и.п. – вдох. Для правильного выполнения движений посоветовать детям «прижать себя к полу». В приседе пятки от пола не отрывать, колени немного развести. Выпрямляясь, вытянуться «в струнку».

Упражнение 5. И.п.: стоя на коленях (рис. 5). 1 – правая нога в сторону на носок, правую руку на пояс, левую вверх – вдох; 2–3 – два пружинистых наклона вправо – выдох; 4 – и.п. То же в другую сторону, меняя положение рук. Следить, чтобы дети не поворачивали туловище в сторону наклона и держали голову прямо. Руку, поднятую вверх, не сгибать.

Упражнение 6. И.п.: лежа на спине (рис. 6). 1 – поднять ногу вверх; 2 – опустить с отведением в сторону на пол; 3 – поднять вверх; 4 – и.п. Упражнение выполнять поочередно правой и левой ногой. Ногу поднимать до вертикального положения и обязательно прямой с оттянутым носком. Голову от пола не отрывать. Дыхание произвольное.

Упражнение 7. И.п.: сед на пятках, наклон вперед, руки вперед, ладони на полу (рис. 7). 1–3 – «скользя» грудью над полом, вначале сгибая, а затем выпрямляя руки, перейти в положение упора лежа на бедрах – вдох; 4 – сгибая ноги, быстро вернуться в и.п. – выдох.


 

Учитель: Груздева Анастасия Николаевна

Класс 2

Предмет Технология

 

Дата

Тема

Задание

Примечание

09.04

Наши проекты: «Создадим свой город»

Используя приложение изготовить модель здания.

 

 

 

 

 

 

 

 

Учитель __Самусева О. В.

Класс __2

Предмет _изобразительное искусство

 

Дата

Тема

Задание

Примечание

08. 04

Тёплые и холодные цвета. Борьба тёплого и холодного.

 

Изобрази горящий вечером костёр или перо жар-птицы на фоне холодного ночного неба. Выбери для работы характер мазка. Для фона – мазок «дождик» или

«пятнышко». Для пламени или пера – мазок «волну».

 

Учитель __Викентьева В.Н.___________________

Класс ____2__________________________________

Предмет ____музыка _______________________

 

Дата

Тема

Задание

Примечание

10.04

«Где это видано…» (смешные истории в музыке)

В тетради стр.73-74

 

17.04

Весна: поэт – художник – композитор

В тетради стр.75-77

 

Учитель __Деменкова Ирина Евгеньевна__________

Класс __2____________________________________

Предмет _Окружающий мир_________________________________

 

Дата

Тема

Задание

Примечание

06.04

Животные леса. О лесных зверях. Птицы - лесные жители. Птичьи голоса.

С.62-73, т.с.20 з.8

 

09.04

Пресмыкающиеся - обитатели леса. Насекомые леса. Правила поведения в лесу.

С.74-80, т.с.21 з.9,10

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Учитель __Деменкова Ирина Евгеньевна__________

Класс ______2________________________________

Предмет _ _русский язык________________________________

 

Дата

Тема

Задание

Примечание

06.04

Абзац. Учимся выделять абзацы.

С.75 упр1, правило, с.77 упр 1

 

07.04

Значение заимствованных слов.

С78-81 упр1-2, правило, с 80 упр3

 

08.04

Учимся применять орфографические правила

Раб.т урок 117

 

09.04

Последовательность абзацев. Учимся составлять текст из абзацев

С82-83 упр 1-2, стр 83-84 упр1, стр 83 упр 3

 

10.04

Устаревшие слова

Стр.85-87 упр1,2

 

 

 

Учитель __Деменкова Ирина Евгеньевна__________

Класс ______2________________________________

Предмет математика ________________________________

 

Дата

Тема

Задание

Примечание

06.04

Название чисел в записях действий

С 87-92№2-7,10 стр 89 №12, стр 90 №15

 

07.04

Числовые выражения.

С.93-94 №1-3,с.97№15,16,с.96 №13,с.98 №21

 

08.04

Числовые выражения.

С94-96, №4,5,7,9,12,14,17,с 97,№17,с.98,№22

 

10.04

Составление числовых выражений

С100-102,№1-4,8,10,13, с.102 №9

 

 

 

 

 

 

Учитель __Деменкова Ирина Евгеньевна__________

Класс ______2________________________________

Предмет литературное чтение________________________________

 

Дата

Тема

Задание

Примечание

06.04

А.Ахматова "Перед весной бывают дни такие"... Народная песня "Весна, весна красная!"

С97-98, читать выразительно

 

07.04

А.Чехов "Весной", А.Пушкин"Гонимы вешними лучами..", Г.Скрибицкий"Весна-художник"

С99-103,с101 з.4

 

08.04

Н.Слодков."Снег и ветер", С.Маршак "Весенняя песенка", Э.Шим"Чем пахнет весна"

С.101-104,с.104,з.4

 

10.04

Е.Баратынский "Весна, весна! Как воздух чист!"

С105-106, с 106,з.2

 

 

Учитель: Подковина Е.В.

Класс : 3

Предмет: литературное чтение

 

Дата

Тема

Задание

Примечание

06.04.

А.П.Гайдар. «Горячий камень»

Стр. 120-127-читать Стр.127 №2,3,4 ответить на вопросы.

 

08.04.

А.П.Гайдар. «Тимур и его команда»

Стр.128-136-читать.

 

09.04.

А.П.Гайдар. «Тимур и его команда»

Стр.136 №1-5 ответить на вопросы.

 

10.04.

С.Михалков. «Аркадий Гайдар». К.Паустовский. «Об Аркадии Петровиче Гайдаре»

Стр. 136-139.

Стр. 136 – познакомиться с краткой биографией А.П.Гайдара (внизу стр.136, отметка «!»)

Учитель: Подковина Е.В.

Класс: 3

Предмет: литературное чтение

 

Дата

Тема

Задание

Примечание

19.04

Обобщение. Рубрика «Проверь себя»

Стр. 152. Задания 1-5.

 

21.04.

 Рассказы о животных. Дж. Лондон. «Бурый волк»

Стр. 153153-167. Читать главы 1-4.

 

22.04.

Рассказы о животных. Дж. Лондон. «Бурый волк»

Стр. 167-176. Читать главы 5-7.

 

23.04.

Рассказы о животных. Дж. Лондон. «Бурый волк»

Стр. 176. Ответить на вопросы 1-5.

 

26.04.

Э.Сетон-Томпсон. «Чинк»

Стр. 177-187. Знакомство с произведением.

 

28.04.

Э.Сетон-Томпсон. «Чинк»

Стр. 187. Ответить на вопросы 1, 2.

 

29.04

Э.Сетон-Томпсон. «Чинк»

Стр. 187. №3 – письменно.

№4 – по выбору.

 

30.04

Комплексная контрольная работа

Приложени1.

 

 

Приложение1.

Текущая комплексная контрольная работа

  1. Прочитайте текст.

Скворцы

(Отрывок)

...Мы дождались скворцов. Подправили старые скворечники, повесили новые.
Наконец девятнадцатого марта вечером кто-то закричал: «Смотрите – скворцы!»
И правда, они сидели высоко на ветках тополей... Мы стали их считать: один, два, пять, десять, пятнадцать... В этот вечер у скворцов не было ни шума, ни возни...
Два дня скворцы точно набирались сил, и все навещали и осматривали прошлогодние знакомые места.
А потом началось выселение воробьев из скворечен.
Обыкновенно скворцы по два сидят высоко над скворечниками и, по-видимому, беспечно о чем-то болтают между собой, а сами одним глазом, искоса, пристально взглядывают вниз.
Воробью жутко и трудно. Нет-нет – высунет он свой острый хитрый нос из круглой дырочки и – назад.
Наконец голод, легкомыслие, а может быть, робость дают себя знать... И только успеет воробей отлететь на сажень, как скворец камнем вниз – и уже у себя дома.
Теперь пришел конец воробьиному временному хозяйству.
Скворцы стерегут гнездо поочередно: один сидит – другой летает по делам...
Скворец таскает в гнездо всякий строительный вздор: мох, вату, перья, пух, тряпочки, солому, сухие травинки. Гнездо он устраивает очень глубоко, для того чтобы туда не пролезла лапой кошка или не просунула свой длинный хищный клюв ворона. Дальше им не проникнуть: входное отверстие довольно мало – не более пяти сантиметров.
А тут скоро и земля обсохла, душистые березовые почки распустились. Вспахиваются поля, вскапываются и рыхлятся огороды. Сколько выползает разных червяков, жучков и личинок! То-то скворцу раздолье!.. Его корм и на земле, и в земле.
И знаете, сколько истребляет в течение лета скворец всяких вредных для сада и огорода насекомых, если считать на вес? В тысячу раз больше собственного веса!
Если вы по утрам будете сидеть тихо, без резких движений, где-нибудь в саду или в огороде, то скворцы скоро привыкнут к вам и будут подходить совсем близко...
Настоящую песню скворца надо слушать лишь ранним утром, когда первый розовый свет зари окрасит деревья...
Чуть немного согрелся воздух, а скворцы уже расселись на высоких ветках и начали свой концерт.

(188 слов)
(А.И. Куприн)

Поразмышляй над вопросами. Отметь ответы, выполни задания.

1. О ком или о чем рассказывается в этом произведении?

  • О хитростях воробьев;
  • о дружбе птиц;
  • о скворцах;
  • о воробьях;
  • о приходе весны.

2. Когда впервые люди увидели вернувшихся скворцов?

  • Утром пятнадцатого марта;
  • днем двадцатого марта;
  • девятнадцатого марта вечером;
  • вечером в субботу;
  • утром в воскресенье.

3. Сколько дней скворцы набирались сил после прилета?

  • Пять дней;
  • один день;
  • два дня;
  • неделю;
  • несколько дней.

4. Как происходит выселение воробьев из скворечников?

  • Воробьев выгоняют;
  • воробьев клюют;
  • воробьев стерегут;
  • воробьев не кормят;
  • воробьев не поят.

5. Как скворцы стерегут свое гнездо?

  • Всей семьей;
  • поочередно;
  • всей стаей;
  • не стерегут совсем;
  • нанимают сторожа.

6. Из чего скворцы делают гнездо?

  • Из веток;
  • из прутьев;
  • из строительного мусора;
  • из одного пуха;
  • только из перьев.

7. Каким по размеру должно быть входное отверстие в скворечню?

  • Большим;
  • маленьким;
  • средним;
  • не более пяти сантиметров;
  • узким.

8. Где скворец находит себе корм?

  • В воздухе;
  • в воде;
  • на земле;
  • в земле;
  • на земле и в земле.

9. Когда лучше слушать настоящую песню скворца?

  • Вечером;
  • на закате;
  • днем;
  • утром;
  • ранним утром

10. Объясни выражение: скворец камнем вниз. Запиши.

______________________________

11. Восстанови порядок описанных событий. Пункт с цифрой 1 – начало рассказа.

  • Отдых.
  • Жизнь дома.
  • Строительство гнезда.

1. Возвращение скворцов.

  • Выселение воробьев.

12. Определи жанр этого произведения.

  • Сказка;
  • басня;
  • художественный рассказ;
  • исторический рассказ;
  • научно-познавательный рассказ.

13. Как ты понимаешь выражение всякий строительный вздор?

  • Камни;
  • песок;
  • цемент;
  • стекло;
  • мелкие кусочки разного мусора

 

 

Учитель Подковина Е.В.

Класс: 3

Предмет: математика

 

Дата

Тема

Задание

Примечание

06.04.

Деление с остатком. Свойства остатка.

Стр. 102 № 20,

21,22,24;

Стр.105 №33;

Стр. 105№35,36 (устно)

Повторить правила на стр. 99,100.

07.04.

Деление на однозначное число

  1. Стр.106,107.

  2. Стр.107 №1 (письменно)

  3. Стр. 108 №2 (письменно)

 

1.Познакомиться с алгоритмом деления на однозначное число. (Устно)

08.04.

Деление на однозначное число

Стр. 108 №5 (1,2 столбцы);

Стр. 110 № 12(устно)

14, 16

При выполнении № 14 на стр. 110 – необходимо повторить правило на стр. 89.

10.04.

Деление на однозначное число

Стр. 108№5(3,4 столбцы);

Стр.110, 111 №17,18,19;

Стр. 114 №29.

 

 

Учитель: Подковина Е.В.

Класс : 3

Предмет: математика

 

Дата

Тема

Задание

Примечание

20.04.

Деление на однозначное число. Решение задач.

Стр. 117 № 14, 15. Стр. 118 №17, 18,19.

 

21.04.

Контрольная работа №10. Тема: «Деление на однозначное число»

Приложение 2.

 

22.04.

Анализ контрольной работы. Умножение в случае 23 х 40.

Стр. 115. №1, 2 –устно, стр. 116 №3, 5 – письменно.

 

24.04.

Умножение в случае 23 х 40.

Стр. 115 – повторить. Стр. 116 №4,6,7 – письменно.

 

27.04.

Умножение в случае 23 х 40.

Стр. Стр. 116 №8- письменно, стр. 117 №10, 11 – письменно.

 

28.04.

 Устный счёт № 7. Умножение в случае 23 х 40.

Приложение 3.

 

29.04.

Умножение на двузначное число

Стр. 122 1,2 –устно. Стр. 123 №3 (1, 2 ст.), №5 – письменно.

 

30.04.

Умножение на двузначное число

Стр. 122 1,2 –устно повторить.  Стр. 123 №3(3,4 ст.), стр. 124 № 8.

 

 

Приложение2. Контрольная работа№10. Тема: «Деление на однозначное число»

  1. Найди частное.

72 : 6                         927 : 3

81 : 3                         936 : 3

  1. Реши задачу.

На склад привезли 967 кг картофеля. Часть картофеля расфасовали в пакеты по 3 кг в каждый. После этого осталось 100 кг картофеля. Сколько получилось пакетов с картофелем?

  1. Вычисли.

300 : 100                                 560 : 10

23 х 10                                    10 х100

       4*  Длина прямоугольника 4 см, ширина х см. Чему равна площадь прямоугольника?

Выпиши в тетрадь выражение, с помощью которого можно ответить на вопрос задачи.

4+ х          4 . х          4 – х            4 : х

 

Приложение 3.

Контрольный устный счёт №7.

  1. Вычисли устно. Запиши результаты.

600 : 100 =                            400:10 :10 =

920 : 10 =                              1000 : 100 : 10 =

  1. Вычисли устно. Запиши результаты.

9  . 10 =                           30 . 2 =

  1. . 4 =                         5 . 200 =     
  1. Вычисли площадь прямоугольника. Запиши решение и ответ.

Длина – 15 см.

Ширина – 10 см.

  1. Чему равен периметр этого же прямоугольника? Вычисли. Запиши решение и ответ.

 

 

Учитель: Подковина Е.В.

Класс: 3

Предмет: окружающий мир

 

Дата

Тема

Задание

Примечание

07.04

Что создавалось трудом ремесленника?

Стр. 109-118

Познакомиться с таблицей ремёсел на стр. 112, запомнить название ремёсел.

10.04.

О веретене, прялке и ткацком станке.

Русские оружейники.

Стр.119-125

 

Учитель: Подковина Е.В.

Класс: 3

Предмет: окружающий мир

 

Дата

Тема

Задание

Примечание

21.04

Развитие техники в России. (автостроение).

Стр. 131-138. Познакомиться с новым материалом. Ответить устно на вопросы. Выполнить практическое задание на альбомном листе. Сделай рисунок: каким ты представляешь себе автомобиль будущего.

 

24.04

Развитие техники в России (авиация) Освоение космоса.

Стр. 139-143.Познакомиться с новым материалом. Ответить устно на вопросы. Выполнить практическое задание на альбомном листе. Сделай рисунок: каким ты представляешь себе самолёт будущего.

 

28.04

Особенности труда людей родного края.

Стр. 144-148. Познакомиться с новым материалом. Ответить устно на вопросы. Задание. Найди информацию об одном из российских космонавтов.

 

30.04

Тест№3 по теме:«Как трудились в старину»

 

 

 

Приложение1.

Контрольная работа. «Как трудились люди в старину»

3 класс 4 четверть.

1.Запиши три названия сельскохозяйственных орудий, которыми пользовались наши предки в старину.

___________________________________________________________________________

2.Отметь, какая летняя обувь была основной в старину.

Туфли, сапоги, валенки, лапти, ботинки.

 3. Отметь верные высказывания:

Трудился крестьянин только в поле.

Крестьянин трудился не только в поле, но и выращивал скотину.  

Мужчины и женщины в старину выполняли одну и ту же работу.

В крестьянском хозяйстве было разделение труда на женский и мужской.

4. Отметь верные высказывания:

Крестьянские дети начинали рано трудиться.

Крестьянские дети круглый год учились в школе, а летом у них были каникулы.

Крестьянские дети были обязаны присматривать за младшими братьями и сёстрами.

К 20-ти годам сын мог уже заменить в хозяйстве отца.

5. Отметь верные высказывания:

Помещики- это люди, который охраняет помещения.

Помещики – богатые землевладельцы.

Документ, отменяющий крепостное право назывался Манифест.

Документ, отменяющий крепостное право назывался Декларация.

6. Отметь верные высказывания:

 

Крепостное право – это:

а) право, при котором любой человек мог построить себе крепость, оформить на неё право собственности и жить там до конца своих дней.

б) право, при котором крепостные крестьяне были прикреплены к земле крупных землевладельцев-помещиков, то есть обязаны были жить на этой земле и работать на помещика.

7. В каком году было отменено крепостное право? _____________

8.Какой царь подписал Манифест об отмене крепостного права?

Пётр I

Александр I

Александр II

Николай II

9.Соедини стрелками названия ремёсел с производимыми изделиями.

Ремёсла

Изделия

Гончарное

шлемы, щиты. мечи

Ювелирное

Пушки. ружья

Кузнечное

Горшки, кувшины

Оружейники

Серьги, браслеты

10. Небольшое предприятие, где используется ручной труд, называется …

а) завод             б) артель          в) мануфактура

11.Какой император уделял особое внимание строительству заводов и фабрик?

______________________________________________________

12. Первая железная дорога была проложена между …

а) Москвой и Санкт – Петербургом;

б) Санкт – Петербургом и Царским Селом.

 

 

Учитель: Подковина Е.В.

Класс: 3

Предмет: русский язык

 

Дата

Тема

Задание

Примечание

06.04.

Изложение с элементами сочинения

Урок 120 . Упр. 1.

Задание выполнить письменно по плану.

07.04.

Правописание окончаний имён прилагательных

Урок 122

Упр. 1,3.

1.Познакомиться с таблицами «Правописание окончаний имён прилагательных»

2.Выполнить упр. 1, 3.

08.04.

Учимся писать изложение

Урок 123. Упр. 1 .

 

09.04.

Правописание окончаний имён прилагательных

Урок 125. Упр. 1,2

 

10.04.

Правописание окончаний имён прилагательных

Урок 127. Упр.3.

Изучить правила правописания букв «о», «е» после шипящих и буквы «ц» в окончаниях имён прилагательных.

Учитель: Подковина Е.В.

Класс: 3

Предмет : русский язык

 

Дата

Тема

Задание

Примечание

20.04.

Учимся писать сочинение

Урок 133. Упр.1 – устно; упр. 2 – письменно.

 

21.04.

Относительные прилагательные

Урок134. Упр1. Знакомство с правилом на стр. 124. Стр. 125 «Говори правильно», упр.2 – письменно. Знакомство с правилом. Упр. 3 –письменно.

 

22.04

Правописание относительных имён прилагательных.

Урок 135. Выполни задания из орфографической тетради №2.

 

23.04.

Притяжательные прилагательные

Урок 136. Стр. 127 – правило. Стр. 128.  упр. 2. Стр. 128 – правило (способ образования притяжательных прилагательных). Стр. 129 упр.3,4 – письменно.

 

24.04

Правописание притяжательных прилагательных

Урок 137. Стр. 130 – правило. Стр. 131-таблица. Обратить внимание на зависимость между написанием вопроса и написанием ответа. Стр. 131 упр.1, упр.2 –письменно. Стр. 132 –правило, упр.3 – письменно.

 

27.04.

Контрольная работа № 11. Тема: «Правописание имён существительных»

Приложение2.

 

28.04.

Анализ контрольной работы. Составление текста по его части.

Урок 138. Стр. 132, 133 упр. 1,2.

 

29.04.

Повторяем фонетику и состав слова.

Урок 139. Стр. 134, 135 упр.1-3 – письменно.

 

30.04.

Правописание краткой формы прилагательных

Урок 142.Стр.139 упр. 1 –письменно, упр. 2 – письменно, правило о правописании краткой формы прилагательных. Стр. 3 – письменно. Устно объясни, как ты понимаешь значение пословиц.

 

 

Приложение2

Текущая контрольная работа

 

1    вариант

1. К данным именам существительным подбери по два имени прилагательных, которые обозначают цвет, форму, размер, материал.

Образец.   Кольцо (какое?)  - золотое, серебряное.

Смородина (какая?) -

Дом (какой?) -

Сок (какой?) -

      Цветок (какой?) -          

 

2. Составь    из    слов    каждой    пары    словосочетания. Определи   род   имён   прилагательных.

Образец. Утренняя роса.

душистый, сено

утренний, роса 

ясный, небо

летний, гроза

чуткий, камыш

поздний, осень

3. Прочитай словосочетания. Укажи род, число, падеж имён прилагательных.

Образец. Светлым днём – м.р. ед.ч. Т.п.

старый ослик-

на верхней полке-

тёмной ночью-

для внеклассного чтения -

4. Выпиши только те прилагательные, к которым можно подобрать антонимы. Запиши прилагательные вместе с антонимами.

Образец. Высокий-низкий, добрый-злой, медленный-быстрый…

большой, лисий, бумажный, узкий, апельсиновый, острый, папин

 

Учитель Викентьева В.Н.__________________

Класс ____3_______________________________

Предмет ___Музыка___________________________

 

Дата

Тема

Задание

Примечание

06.04

Композиторы детям

В тетради стр.69-72

 

13.04

Картины изображающие музыкальные инструменты

В тетради стр. 73-75

 

 

 

 

 

Учитель Самусева О. В.

Класс __3

Предмет _____изобразительное искусство

 

 

Дата

Тема

Задание

Примечание

08. 04

Картина-пейзаж.

 

Придумать и изобразить два пейзажа. Один – радостный, а другой – грустный или спокойный. Материал: гуашь.

 

 

 

Для этого вспомнить тихие и звонкие цвета. Чтобы цвет стал тихим, Нужно в него добавить серую краску.

Учитель: Груздева Анастасия Николаевна

Класс 3

Предмет Технология

 

Дата

Тема

Задание

Примечание

09.04

Что такое игрушка? Игрушка из прищепки

Изготовить игрушку из прищепки используя как образец приложение Технология 3 класс Соболево

 

 

Учитель: Груздева Анастасия Николаевна

Класс 1-4

Предмет Физическая культура

 

Дата

Тема

Задание

Примечание

06.04

Общая физическая подготовка

Выполнить разминку (можно перейти по возможности по ссылке или выполнить самостоятельно), комплексы упражнений из приложения 1-4 физкультура для своего класса (выполняйте от 4 до 8 раз каждое упражнение, желательно использую при этом ритмичный счет). Обязательное домашнее задание отжимание (произвольное количество по физическим возможностям ребенка), приседание (произвольное количество за минуту) и подъем туловища из положения лежа (произвольное количество за минуту)

https://vk.com/patriotrsport

Уважаемые родители , главной целью физкультуры является укрепление здоровья, а не улучшение физических показателей. Проследите за самочувствием ребенка во время занятий, делайте паузы между упражнениями по 30 секунд для отдыха и восстановления дыхания. Постарайтесь лично показать образец выполнения упражнений.

08.04

Общая физическая подготовка

Выполнить разминку (можно перейти по возможности по ссылке или выполнить самостоятельно), комплексы упражнений из приложения 1-4 физкультура для своего класса (выполняйте от 4 до 8 раз каждое упражнение, желательно использую при этом ритмичный счет). Обязательное домашнее задание отжимание (произвольное количество по физическим возможностям ребенка), приседание (произвольное количество за минуту) и подъем туловища из положения лежа (произвольное количество за минуту)

https://vk.com/patriotrsport

 

10.04

Общая физическая подготовка

Выполнить разминку (можно перейти по возможности по ссылке или выполнить самостоятельно), комплексы упражнений из приложения 1-4 физкультура для своего класса (выполняйте от 4 до 8 раз каждое упражнение, желательно использую при этом ритмичный счет). Обязательное домашнее задание отжимание (произвольное количество по физическим возможностям ребенка), приседание (произвольное количество за минуту) и подъем туловища из положения лежа (произвольное количество за минуту)

https://vk.com/patriotrsport

 

 

3-й класс

Упражнение 1. И.п. – о.с. (рис. 1). 1 – шаг левой ногой в сторону, силой согнуть руки к плечам; 2 – разогнуть руки вверх-наружу, подняться на носки, потянуться – вдох; 3 – опуститься на полную стопу, согнуть руки к плечам; 4 – приставить левую ногу, руки вниз – выдох. То же с правой ноги.

Упражнение 2. И.п.: ноги врозь пошире, руки на поясе (рис. 2). 1–3 – левую руку вверх, и, сгибая левую ногу, три пружинистых наклона вправо – выдох; 4 – и.п. – вдох. То же влево. Следить, чтобы рука вверху была прямой. Выполняя наклон влево, сгибать правую ногу. Движение выполнять в одной плоскости.

Упражнение 3. И.п.: ноги шире плеч (рис. 3). 1 – наклон к левой; 2 – наклон вперед, 3 – наклон к правой; касаясь пальцами пола – выдох; 4 – и.п. – вдох. То же, начиная с наклона к правой ноге. Все три наклона выполнять, постепенно увеличивая амплитуду, не сгибая ноги в коленях. После наклонов выпрямиться, расправить плечи.

Упражнение 4. И.п.: стоя на коленях, руки в стороны (рис. 4). 1 – поворот вправо, прогнувшись, коснуться пяток пальцами правой руки – выдох; 2 – и.п. – вдох; 3–4 – то же в другую сторону. Следить, чтобы при повороте дети не садились назад и не сдвигали с места коленей. Голову наклонять в сторону поворота.

Упражнение 5. И.п. – о.с. (рис. 5). 1–2 – присесть, руки через стороны вверх; 3–4 – встать, руки через стороны вниз. Спину держать прямо, колени не разводить во время выполнения приседания. Дыхание произвольное.

Упражнение 6. И.п.: лежа на спине, руки в стороны, ладони на полу (рис. 6). 1 – поднять левую ногу вперед; 2 – опустить ее вправо и коснуться носком пола; 3 – снова поднять ногу вперед; 4 – ногу вниз. То же правой ногой. Движение выполнять прямой ногой. При повороте таза руки и плечи от пола не отрывать. Дыхание произвольное, без задержек. Упражнение делать поочередно левой и правой ногой.

Упражнение 7. И.п.: упор стоя на коленях (рис. 7). 1–2 – мах правой ногой вверх, согнуть руки и коснуться грудью пола – вдох; 3–4 – «отжимаясь», вернуться в исходное положение – выдох. То же, поднимая левую ногу. Колено опорной ноги с места не сдвигать, другая нога прямая, носок оттянут. Руки в упоре, на ширине плеч.

 

 

 

читель __Деменкова Ирина Евгеньевна__________

Класс ______4________________________________

Предмет _ _математика ________________________________

 

Дата

Тема

Задание

Примечание

06.04

Деление на двузначное число

С.80-81,№1,2,7,с.83,№17,с.81,№4

 

07.04

Деление на двузначное число

С.81,№3,11-14,18, с.84,№22,24

 

08.04

Деление на трехзначное число

С.88-89,№1,2 первый столбик, №3,5,с.89,№8,6первый столбик

 

09.04

Деление на трехзначное число

С88,№2 второй, третий столбик,с.90,№10,11,14, с.94,№30

 

Учитель __Деменкова Ирина Евгеньевна__________

Класс ______4________________________________

Предмет _ _русский язык ________________________________

 

Дата

Тема

Задание

Примечание

06.04

Правописание слов в словосочетании

С.117-118,упр 1-2,стр 119,упр 4

 

07.04

Текст

С.116-117,текст-рассуждение

 

08.04

Связь слов в словосочетание. Согласование

С.119-121,упр1,2

 

09.04

Правописание слов в словосочетаниях

С.122-124,упр1-4.

 

10.04

Связь слов в словосочетание. Управление

С.125-128,упр 1-4

 

 

Учитель __Деменкова Ирина Евгеньевна__________

Класс ______4________________________________

Предмет _ _окружающий мир ________________________________

 

Дата

Тема

Задание

Примечание

06.04

Чему и как учились при Петре1

С.81-85,т.с.27-28,з.41,43,44

 

09.04

Русское исскуство до 18 века

С.86-95,т.с.28-30,з.46,47,49,52

 

Учитель __Деменкова Ирина Евгеньевна__________

Класс ______4________________________________

Предмет _ _литературное чтение ________________________________

 

Дата

Тема

Задание

Примечание

07.04

Обобщение по разделу. Рубрика"Проверь себя"

С.112,з.1-3,т.с.70-71,з.2-4

 

08.04

Произведения С.Михалкова"Школа","Хижина дяди Тома", "Как бы жили мы без книг"

С.113-118,х.с.285-286. Чит. выр.

 

 

10.04

Юмористические рассказы о детях и для детей. Н.Носов"Федина задача"

С.122-127. т.с.79, з.1,2

 

Класс ______4________________________________

Предмет _ _ОРКСЭ ________________________________

 

Дата

Тема

Задание

Примечание

10.04

Честь и достоинство

С.46-47,вопросы

 

Класс ______4________________________________

Предмет _ родной язык (русский)________________________________

 

Дата

Тема

Задание

Примечание

07.04

Глагол. Спряжение глаголов

Глаголы-исключения

 

 

Учитель: Груздева Анастасия Николаевна

Класс 1-4

Предмет Физическая культура

 

Дата

Тема

Задание

Примечание

06.04

Общая физическая подготовка

Выполнить разминку (можно перейти по возможности по ссылке или выполнить самостоятельно), комплексы упражнений из приложения 1-4 физкультура для своего класса (выполняйте от 4 до 8 раз каждое упражнение, желательно использую при этом ритмичный счет). Обязательное домашнее задание отжимание (произвольное количество по физическим возможностям ребенка), приседание (произвольное количество за минуту) и подъем туловища из положения лежа (произвольное количество за минуту)

https://vk.com/patriotrsport

Уважаемые родители , главной целью физкультуры является укрепление здоровья, а не улучшение физических показателей. Проследите за самочувствием ребенка во время занятий, делайте паузы между упражнениями по 30 секунд для отдыха и восстановления дыхания. Постарайтесь лично показать образец выполнения упражнений.

08.04

Общая физическая подготовка

Выполнить разминку (можно перейти по возможности по ссылке или выполнить самостоятельно), комплексы упражнений из приложения 1-4 физкультура для своего класса (выполняйте от 4 до 8 раз каждое упражнение, желательно использую при этом ритмичный счет). Обязательное домашнее задание отжимание (произвольное количество по физическим возможностям ребенка), приседание (произвольное количество за минуту) и подъем туловища из положения лежа (произвольное количество за минуту)

https://vk.com/patriotrsport

 

10.04

Общая физическая подготовка

Выполнить разминку (можно перейти по возможности по ссылке или выполнить самостоятельно), комплексы упражнений из приложения 1-4 физкультура для своего класса (выполняйте от 4 до 8 раз каждое упражнение, желательно использую при этом ритмичный счет). Обязательное домашнее задание отжимание (произвольное количество по физическим возможностям ребенка), приседание (произвольное количество за минуту) и подъем туловища из положения лежа (произвольное количество за минуту)

https://vk.com/patriotrsport

 

 


 

4-й класс Упражнение 1. И.п.: ноги вместе, руки сцеплены в замок внизу (рис. 1). 1–2 – руки вверх (ладонями кверху), подняться на носки и потянуться – вдох; 3–4 – разомкнуть пальцы, руки через стороны вниз, вернуться в исходное положение – выдох. Вытягиваясь «в струнку», поднять голову и смотреть на руки. Руки поднимать вдоль тела.

Упражнение 2. И.п.: руки на поясе (рис. 2). 1 – наклон вправо с поворотом туловища направо – выдох; 2 – и.п. – вдох; 3–4 – то же в другую сторону. Поворот туловища нужно закончить до окончания наклона. Колени не сгибать, стопы с места не сдвигать.
Вариант: наклон с разведением рук в стороны.

Упражнение 3. И.п. – о.с. (рис. 3). 1 – руки вверх дугами влево, наклон вправо; 2 – выпрямиться, руки вниз дугами влево; 3 – руки вверх дугами вправо, наклон влево; 4 – выпрямиться, руки вниз дугами вправо и т.д. Упражнение выполнять прямыми руками, не делая остановок внизу. При наклонах плечевой пояс закрепить.
Вариант: и.п.: ноги врозь, руки вверху. Выполнить круг руками влево и наклон влево; круг руками вправо и наклон вправо.

Упражнение 4. И.п.: руки вперед (рис. 4). 1–4 – сесть; 5–8 – встать. Выполнять упражнение нужно без помощи рук, сохраняя принятое положение. Исходное положение рук можно менять (руки в стороны, на пояс и др.). Последовательность выполнения: отставить ногу назад, опуститься на колено; приставить другую ногу и сесть на пол сбоку; выпрямить ноги вперед. Вставать надо, делая движения в обратном порядке. Садиться поочередно то слева, то справа. Дыхание произвольное.

Упражнение 5. И.п.: сед ноги врозь пошире, руки в стороны (рис. 5). 1–2 – два пружинистых рывка руками назад – вдох; 3–4 – два пружинистых наклона к левой ноге, руки вперед, тянуться пальцами к носку левой ноги – выдох. То же, но делая наклон к правой ноге. При рывках руки не опускать (держать на высоте плеч), спина прямая. При наклонах ноги прямые, носки оттянуты. Амплитуду движений увеличивать постепенно, акцентируя, как правило, второе движение.

Упражнение 6. И.п.: лежа на спине, ноги врозь, руки вдоль туловища (рис. 6). 1–2 – опираясь на пятки, затылок и руки, принять положение прогнувшись (поднять тело); 3 – лечь и расслабиться; 4 – пауза. Тело поднимать одновременно, активно напрягая мышцы спины и ног. Дыхание произвольное. В статическом напряжении возможна кратковременная задержка дыхания.

Упражнение 7. И.п. – о.с. (рис. 7). Круговые движения руками наружу и внутрь. 1–4 – круговые движения рук в локтевом суставе вперед; 5–8 – круговые движения рук в локтевом суставе назад; 9–12 – круговые движения рук в плечевом суставе вперед, 13–16 – круговые движения рук в плечевом суставе назад. Дыхание произвольное.
Вариант: то же из и.п. руки в стороны (круги книзу и кверху).

Упражнение 8. И.п.: лежа на спине, руки вдоль туловища (рис. 8). 1 – согнуть ноги вперед; 2 – выпрямить ноги вверх; 3 – согнуть ноги; 4 – выпрямляя ноги, положить их на пол. Каждое положение обозначать. Движения ногами выполнять энергично. Голову от пола не отрывать. Дыхание произвольное.

Учитель _Викентьева В.Н._____________________

Класс ___4___________________________________

Предмет _музыка______________________________

 

Дата

Тема

Задание

Примечание

03.04

«Жизненные правила для музыкантов» Р.Шумана

В тетради стр.69

Составить программу концерта из произведений, воплощающих «жизненные правила для музыкантов» Р.Шумана

10.04

Джазовый оркестр

В тетради стр70-71

Выучить песню Джаз на стихи В.Суслова Музыка Я.Дубравин

 

Учитель ___Самусева О. В.

Класс __4

Предмет ____изобразительное искусство

 

Дата

Тема

Задание

Примечание

09. 04

Тема материнства в искусстве.

Нарисовать маму вместе с собой.

Материал: гуашь.

Для этого слить две фигуры в одно целое, чтобы показать любовь и ласку. Подумать, какие краски будешь использовать - тёплые или холодные?

Учитель Ходотаева О.В.

Предмет русский язык 5 класс

 

 

Дата

Тема

Задание

Примечание

06.04

Прилагательные полные и краткие

Повторение по теме «Имя прилагательное»

&104 упр.589,590,

592

С.96, вопросы,

 

07.04. 

Морфологический разбор прилагательного

& 105; с. 94-95, упр. 599.

Написать сочинение по картине А.Н. Комарова «Наводнение»(упр.598)

 

Фото выполненных заданий ( в конце каждого дня) и все возникающие вопросы в вк, Вайбер, WhatsApp. Одноклассники, по телефону или эл.почте Ольга-Ходотова@Яндекс.RU

08.04.

Глагол как часть речи. Не с глаголами

Рассказ

&106,107 упр.604, 609,611,614

 

 

09.04.

Неопределенная форма глагола

&109, упр.620,621,623

 

10.04.

Правописание –тся, -ться

&110, упр. 632, 633,634

 

Учитель _Викентьев Л.П.____________

Класс _5_____________________________________

Предмет _Физическая культура

 

Дата

Тема

Задание

Примечание

13.04

История, девиз, символика и ритуал Олимпийских игр (сделать сообщение)

Составить комплекс утренней зарядки из семи упражнений без предметов

 

15.04

 

16.04

 

20.04

Требования предъявляемые к одежде и обуви для занятий физической культурой (сообщения)

Развитие прыгучести (скакалка) . Посчитать сколько прыжков сделано за 1 мин и селфи

 

22.04

 

23.04

 

27.04

Здоровый образ жизни (сообщение)

Отжимание от пола мальчики 20 раз, девочки 10 раз. Прислать видео

 

29.04

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Учитель Груздева А.Н.

 

Предмет География

 

Дата

Тема

Задание

Примечание

08.04

Человек и гидросфера

§ 19 стр. 109-114, вопросы 3, 4 и 5 ( по желанию)

По атласам повторить географические объекты (номенклатура список в начале года)

Класс 5

Предмет Немецкий язык

 

Дата

Тема

Задание

Примечание

08.04

Школьный день

Стр. 45 упр. 13 перевод, записать новые слова в словарь и выучить (перевод найти в словаре в конце учебника)

Повторение ранее изученных слов

 

 

Учитель Самусева О.В.

Класс ___5___

Предмет всеобщая история

 

Дата

Тема

Задание

Примечание

07. 04

Народные трибуны - братья Гракхи. Сулла- первый военный диктатор Рима.

§44,45, вопросы и задания к параграфам.

 

 

Если что-то не понятно, пишите на WhatsApp или почту

olga_sobolevo@mail.ru

08. 04

Восстание Спартака. Цезарь – повелитель Рима.

§ 46, выполнить задания в рабочей тетради к этому параграфу.

§ 47, вопросы к параграфу.

 

Учитель Самусева О.В.

Класс _____5_________________________________

Предмет литература

 

Дата

Тема

Задание

Примечание

07. 04

Х. К. Андерсен. Сказка «Снежная королева»

Читать Стр. 215-235, нарисовать рисунок

Если что-то не понятно, пишите на WhatsApp или почту olga_sobolevo@mail.ru

09. 04

Х. К. Андерсен. Сказка «Снежная королева»

Читать. Стр. 235- 250. Стр. 248, вопросы Пересказ.

 

10. 04

А. П. Платонов. Слово о писателе. Рассказ «Никита»

Читать, стр. 112 – 121. Отвечать на вопросы

 

Учитель Корнеева Т.В.

 

Класс : 5

Предмет: _биология

 

Дата

Тема

Задание

Примечание

06.04

Лишайники.

 

Параграф 19.Заполнить рабочую тетрадь по данной теме

 

 

Предмет: ОБЖ 5 класс

 

Дата

Тема

Задание

Примечание

06.04

Первая помощь при различных видах повреждений

 

Параграф 9.1

 

Учитель Груздев С.Н.

Класс ______5________________________________

Предмет ____английский язык____

 

Дата

Тема

Задание

Примечание

06.04

Лексика по теме «Описание внешности»

стр. 171 №5

учебник

Стр.172 №6

учебник

Письменно в тетр.

Фото выполненных заданий и свои вопросы присылать на эл.почту lag.punkt@mail.ru

От

08.04

Лексика по теме «Празднование дня рождения»

Стр.174 №1,2

Фото выполненных заданий и свои вопросы присылать на эл.почту lag.punkt@mail.ru

10.04

Смягчение отрицательных характеристик в английском языке.

Стр.177 правило

Стр.177 №6

Стр. 179 №8,9

Фото выполненных заданий и свои вопросы присылать на эл.почту lag.punkt@mail.ru

 

 

 

 

 

 

 

Учитель Викентьева В.Н.

Класс ___5___________________________________

Предмет ___музыка________________________________

 

Дата

Тема

Задание

Примечание

02.04

«Музыкальные краски» в произведениях композиторов-импрессионистов

В тетради стр.15-17

 

09.04

«Музыкальные краски» в произведениях композиторов-импрессионистов

 

Предмет _____изобразительное искусство 5 класс

 

Дата

Тема

Задание

Примечание

06.04

О чем нам рассказывают гербы и эмблемы

Придумать и нарисовать герб своей семьи

 

13.04

О чем нам рассказывают гербы и эмблемы

 

Учитель _Викентьев Л.П.____________

Класс _5_____________________________________

Предмет _Технология

 

Дата

Тема

Задание

Примечание

17.04

Бытовые электрические светильники. Какие электролампы используются в них и в чем их различие

Сообщение. Приборы дома не разбирать !!!

24.04

Бытовые нагревательные приборы. Какие вы используете у себя дома?

Описать один из бытовых нагревательных приборов используемых у вас дома (его технические характеристики)

 

 

 

 

 

 

 

 

Учитель ___Латышева Л. Д._________________________________

Класс _____5_________________________________

Предмет _______математика____________________________

 

Дата

Тема

Задание

Примечание

07.04

07.04

Умножение десятичных дробей

П.34, РТ №№ 436- 446

 

09.04

09.04

Решение задач на умножение десятичных дробей

РТ №№ 447- 457

 

10.04

Деление десятичных дробей на натуральные числа

П.35, РТ №№ 459-469

 

 

Учитель _Викентьев Л.П.____________

Класс _5_____________________________________

Предмет _Физическая культура

 

Дата

Тема

Задание

Примечание

02.04

Олимпийские игры древности

Подготовить сообщение. Приседание в течение одной минуты на двух ногах

 

 

06.04

Легкая атлетика- один из древнейших видов спорта

 

08.04

Развитие силы ног

Приседание на одной ноге с опорой со сменой ног

 

 

Учитель Ходотаева О.В.

Класс 6

Предмет литература

 

 

Дата

Тема

Задание

Примечание

08.04

Стихотворения о природе А. Блока, С. Есенина, А .Ахматовой.

Человек и природа в «тихой» лирике Н.М. Рубцов

С.158-168

1 стихотворение наизусть (по вашему выбору)

 

09.04. 

Родина в стихотворениях Г. Тукая и К. Кулиева

С.169-175

Подготовить выразительное чтение 1 стихотворения

 

Предмет русский язык

 

Дата

Тема

Задание

Примечание

06.04

Определительные местоимения

 

& 85,86, упр. 490,491

 

Фото выполненных заданий ( в конце каждого дня) и все возникающие вопросы в вк, Вайбер, WhatsApp. Одноклассники, по телефону или эл.почте Ольга-Ходотова@Яндекс.RU

07.04. 

Морфологический разбор местоимения

& 87, упр.497

 

08.04.

Сочинение по картине Е.С. Сыромятникова «Первые зрители»

Упр.499

 

 

09.04.

Повторение изученного в разделе «Местоимение»

С.97, вопросы, упр.503,505

Посмотреть по ссылке https://infourok.ru/videouroki/2054

10.04.

Повторение изученного в 5 классе. Глагол как часть речи

&88, упр.507,508,510

 

 

Учитель _Викентьев Л.П.____________

Класс _6_____________________________________

Предмет _Физическая культура

 

Дата

Тема

Задание

Примечание

13.04

Значение современного олимпийского движения в развитии мира и дружбы между народами (сделать сообщение)

Составить комплекс утренней зарядки из 7 упражнений со скакалкой

 

15.04

 

16.04

 

20.04

Участие российских спортсменов-олимпийцев в развитии олимпийского движения в России и мире (сообщение)

Отжимание от пола – мальчики 25 раз, девочки 15 раз (прислать видео)

 

22.04

 

23.04

 

27.04

Понятие здорового образа жизни. Какие формы занятий физической культурой он в себе включает. Что ты думаешь о здоровом образе жизни (сообщение)

Подтягивание – мальчики на высокой перекладине до 6 раз, девочки на низкой перекладине до 12 раз (прислать видео)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Учитель _Викентьев Л.П.____________

Класс _6_____________________________________

Предмет _Технология

 

Дата

Тема

Задание

Примечание

17.04

Термореле. Какую роль играть в электроприборах?

Сделать сообщение.

 

24.04

Составить простую электроцепь ваших комнат в доме.(каждой в отдельности)

Прислать фото схематического изображения

 

 

 

 

 

 

 

 

Учитель Груздев С.Н.

 

 

Класс ______6________________________________

Предмет ____английский язык____

 

 

 

Дата

Тема

Задание

Примечание

06.04

Контроль навыков устной речи

стр. 227 №9,10

учебник

 

 

 

Фото выполненных заданий и свои вопросы присылать на эл.почту lag.punkt@mail.ru

08.04

Контроль навыков устной речи

Стр.228 №1,2

Фото выполненных заданий и свои вопросы присылать на эл.почту lag.punkt@mail.ru

08.04

Информативное чтение, беседа на основе прочитанного

Стр.229№3

Фото выполненных заданий и свои вопросы присылать на эл.почту lag.punkt@mail.ru

Учитель Груздева А.Н.

 

Предмет Немецкий язык

 

Дата

Тема

Задание

Примечание

09.04

Наши расходы. Подработка.

Стр. 83 Перевести текст и по образцу составить своё письмо.

Повторение ранее изученных слов

Учитель Корнеева Т.В.

Предмет: биология

 

 

Дата

Тема

Задание

Примечание

06.04

Вегетативное размножение покрытосеменных растений.

 

Параграф 25

 

 

 

06.04

Основы систематики растений.

 

Параграф 26

Заполнить в тетради таблицу

 

Признаки однодольных

Признаки двудольных

 

 

 

 

06.04

Класс Двудольные. Семейство Крестоцветные и Розоцветные

 

Параграф 27, задание 1,2 –письменно в тетради

 

Учитель Самусева О.В.

 

Предмет история России

 

Дата

Тема

Задание

Примечание

07. 04

Монгольское нашествие на Русь. Политическая жизнь Смоленского края в ТРИНАДЦАТЫЙ в. Культура Смоленского княжества ИксТРИНАДЦАТЫЙ веков.

§21 по истории России.

§7,8 по истории Смоленщины

Если что-то не понятно, пишите на WhatsApp или почту

olga_sobolevo@mail.ru

10. 04

Натиск с Запада.

Золотая Орда. Народы и государства евразийской степи и Сибири в ДВЕНАДЦАТЫЙXV веках.

§22, 23, вопросы и задания к параграфам

Стр. 150 №5 в тетради письменно, можно презентацию (каждый пункт плана – отдельный слайд)

Учитель Самусева О.В.

 

Предмет обществознание

 

 

Дата

Тема

Задание

Примечание

10. 04

Наше наследие. Во что мы верим

§ 22, 23, вопросы к параграфам.

Если что-то не понятно, пишите на WhatsApp или почту olga_sobolevo@mail.ru

Учитель Викентьева В.Н.

Класс 6

Предмет __музыка_________________________________

 

Дата

Тема

Задание

Примечание

04.04

Какой бывает музыкальная фактура

Разучить песни к 9 мая « Мы не хотим войны» и др.

 

14.04

Пространство фактуры

 

Учитель Викентьева В.Н.

Класс 6

Предмет __Изобразительное искусство_________________

 

Дата

Тема

Задание

Примечание

06.04

Жанры в изобразительном искусстве

Изображение пространства

Нарисовать пейзаж с использованием предметов культуры Древнего Востока (Египет, Месопотамия)

 

 

13.04

Правила построения перспективы. Воздушная перспектива

Изобразить уходящую вдаль аллею

 

Учитель ___Латышева Л. Д._________________________________

Класс _____6_________________________________

Предмет _______математика____________________________

 

Дата

Тема

Задание

Примечание

07.04

07.04

Решение уравнений

 

РТ Решение уравнений

 

09.04

09.04

Решение уравнений

РТ Решение уравнений

 

10.04

Решение задач с помощью уравнений

тест

 

 

 

 

 

 

 

 

Учитель _Викентьев Л.П.____________

Класс ____6__________________________________

Предмет _Физическая культура

 

Дата

Тема

Задание

Примечание

02.04

Зарождение современной легкой атлетики

Подготовить сообщение. Подъём туловища из положения лежа в течение 1 минуты

 

06.04

Зарождение современной легкой атлетики

 

08.04

Виды легкой атлетики на Олимпийских играх древности

 

09.04

Развитие прыгучести

Выполнение упражнений на скакалке

 

 

Учитель Ходотаева О.В.

Класс 7

Предмет русский язык

 

Дата

Тема

Задание

Примечание

06.04

Слитное написание союзов тоже, также, чтобы

& 65, упр. 391,398

 

Фото выполненных заданий ( в конце каждого дня) и все возникающие вопросы в вк, Вайбер, WhatsApp. Одноклассники, по телефону или эл.почте olga-khodotaeva@yandex.ru

07.04. 

Повторение темы «Союз»

С.162, вопросы, упр.396,400

 

08.04.

Частица как часть речи

&66 Упр. 401,402,403

 

 

09.04.

Разряды частиц. Формообразующие частицы

&67 упр.405, 407

 

 

 

Учитель Ходотаева О.В.

Класс 7

Предмет литература

 

Дата

Тема

Задание

Примечание

06.04

Философские проблемы в лирике А. Твардовского

Интервью с поэтом-участником Великой Отечественной войны

с.148-153

 

с.155-163 наизусть 1 стихотворение по вашему выбору

 

10.04. 

Эстетические и нравственно-экологические проблемы рассказа Ф. Абрамова « О чем плачут лошади»

с.165-173 прочитать

вопросы с.172-173

Посмотреть https://infourok.ru/videouroki/2261

Учитель _Викентьев Л.П.____________

Класс _7_____________________________________

Предмет _Физическая культура

 

Дата

Тема

Задание

Примечание

13.04.

Основные формы занятий физической культурой(урок, походы, самостоятельные занятия, соревнования). Сделать сообщение об одной из форм занятий

Составить комплекс утренней гимнастики из 9 упражнений с мячом (любой мяч). Показать видео.

 

15.04.

 

17.04

 

20.04

Почему занятия физической культурой оказывают положительное влияние на формирование качеств личности? (смелость, воля, инициативность, терпимость и т.п.) Сообщение.

Поднимание туловища из положения лежа за одну минуту. ( Сколько раз) Сделать видео и прислать

 

22.04

 

24.04

 

27.04

С какой целью ведется дневник самоконтроля? (сообщения)

Приседание на двух ногах за 1 минуту. Прислать видео и сколько раз

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Учитель ____Груздев С.Н.

Класс ______7________________________________

Предмет ____английский язык____

 

Дата

Тема

Задание

Примечание

06.04

Развитие навыков работы с текстом

стр. 191№7,8

учебник

 

 

Фото выполненных заданий и свои вопросы присылать на эл.почту lag.punkt@mail.ru

 

06.04

Расширение лексического запаса

Стр. 192 №11

Фото выполненных заданий и свои вопросы присылать на эл.почту lag.punkt@mail.ru

08.04

Формирование грамматических знаний: «разделительные вопросы»

Стр.193№1,2

Фото выполненных заданий и свои вопросы присылать на эл.почту lag.punkt@mail.ru

 

Учитель Колесникова Л.В.________________

Класс _7_____________________________________

Предмет _алгебра__________________________________

 

Дата

Тема

Задание

Примечание

14.04.20г

 

Линейные уравнения с двумя переменными.

П.40, изучить, решить упражнения:1025, 1026, 1027, 1028.

Моя эл. Почта:

koles_lv@mail. RU

15.04.20г

Линейные уравнения с двумя переменными.

П.40,упражнения:1030, 1031, 1033, 1035, 1036.

 

16.04.20г

График линейного уравнения с двумя переменными.

П.41, упражнения:1045, 1046, 1047, 1048,1049.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Учитель Колесникова Л.В.________________

Класс _7_____________________________________

Предмет _геометрия_________________________________

 

Дата

Тема

Задание

Примечание

14.04.20г

 

Признаки равенства прямоугольных треугольников.

П.36, выучить формулировки, решить упражнения:266, 268, 269, 270.

Моя эл. Почта:

koles_lv@mail. RU

17.04.20г

Признаки равенства прямоугольных треугольников. Решение задач.

П.36,решить задачи из списка 254 – 259, которые не решали.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Учитель Колесникова Л.В.________________

Класс _7_____________________________________

Предмет _алгебра__________________________________

 

Дата

Тема

Задание

Примечание

21.04.20г

 

Контрольная работа №8 по теме:» Преобразование целого выражения в многочлен».

Вариант 1,2.Смотреть в почте отдельный файл.

Моя эл. Почта:

koles_lv@mail. ru

22.04.20г

График линейного уравнения с двумя переменными.

П.41,упражнения:1050, 1051, 1052, 1054а.

 

23.04.20г

Системы линейных уравнений с двумя переменными.

П.42, пражнения:1057, 1058, 1059, 1060.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Учитель Колесникова Л.В.________________

Класс _7_____________________________________

Предмет _геометрия_________________________________

 

Дата

Тема

Задание

Примечание

21.04.20г

 

Расстояние от точки до прямой.

Расстояние между параллельными прямыми.

П.36, выучить формулировки, решить упражнения:266, 268, 269, 270.

Моя эл. Почта:

koles_lv@mail. RU

24.04.20г

Построение треугольника по трём элементам.

П.39,решить задачи 1 и 2 из текста учебника.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Учитель ____Груздев С.Н.________________________________

Класс ____________7__________________________

Предмет ____информатика ____

 

Дата

Тема

Задание

Примечание

08.04

Оценка количественных параметров текстовых документов

§4.6

 

Фото выполненных заданий и свои вопросы присылать на эл.почту lag.punkt@mail.ru

 

Учитель Самусева О. В.

Класс _____7_______

Предмет ___история России_

 

Дата

Тема

Задание

Примечание

07. 04

Русская деревня в XVII веке. Присоединение Украины к России.

§19, вопросы к параграфу, № 2 письменно в тетради

§2 0Стр. 146 № 4 письменно в тетради

Если что-то не понятно, пишите на WhatsApp или почту

olga_sobolevo@mail.ru

8. 04

Раскол в Русской православной церкви.

§21, вопросы и задания к параграфу.

 

 

 

 

 

 

Учитель Самусева О. В.

Класс ___7

Предмет ___история Смоленщины

 

Дата

Тема

Задание

Примечание

07. 04

Борьба за Смоленск.

§19

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Учитель _Самусева О. В.

Класс ____7

Предмет ___обществознание

 

Дата

Тема

Задание

Примечание

09. 04

Лучше ли сейчас, чем раньше? Международные отношения и национальная безопасность

§24,25, вопросы к параграфам

СТР.157 № 6 – письменно в тетради

Стр. 164 № 9 сообщение.

Если что-то не понятно, пишите на WhatsApp или почту olga_sobolevo@mail.ru

 

Учитель :__Корнеева Т.В

Класс : 7

Предмет: ОБЖ

 

Дата

Тема

Задание

Примечание

10.04

Психологическая уравновешенность.

Стресс и его влияние на человека

 

Параграф 7.1, 7.2

 

Учитель Ермакова Н.В.

Класс 7

Предмет Физика

 

Дата

Тема

Задание

Примечание

06.04

Механическая работа. Мощность.

&55,56; упр.30,31;N 673,676,677,699,670,710,711

 

10.04. 

Простые механизмы. Момент силы. Рычаг. 

&&57-60; упр 32; N 638;740;741; 744; лаб.раб.N10- изучить, но не делать

 

Учитель Колесникова Людмила Васильевна____________________________________

Класс _7_____________________________________

Предмет _алгебра__________________________________

 

Дата

Тема

Задание

Примечание

07.04.20

Преобразование целого выражения в многочлен.

П.37,Упр.918,920,-926.

 

08.04.20

Применение различных способов для разложения на множители.

П. 38, упр.934 – 942.

 

09.04.20

Применение различных способов для разложения на множители.

П. 38, упр.943-950.

 

 

 

Учитель Колесникова Людмила Васильевна____________________________________

Класс _7_____________________________________

Предмет геометрия __________________________________

 

Дата

Тема

Задание

Примечание

07.04.20

Некоторые свойства прямоугольных треугольников.

П.35,упр.254-258

 

10.04.20

Признаки прямоугольных треугольников.

П. 36, упр.260 – 265.

 

 

 

 

 

 

 

Учитель _Викентьев Л.П.____________

Класс _____7_________________________________

Предмет _Физическая культура

 

Дата

Тема

Задание

Примечание

03.04

Легкая атлетика как «королева» спорта

Подготовить сообщение. Подъём туловища из положения лежа в течение 1 минуты

 

06.04

Легкая атлетика как «королева» спорта

 

08.04

Виды легкой атлетики

 

10.04

Развитие силы ног

Приседание 30 раз

 

 

Учитель _Викентьева В.Н.___________________

Класс ____7__________________________________

Предмет __изобразительное искусство____________________________

 

Дата

Тема

Задание

Примечание

06.04.

Тематическая картина к Дню Победы

Закончить начатый рисунок

 

13.04

Монументальная скульптура и образ истории народа

Создать проект памятника, выбранному историческому событию или герою из пластилина или глины

 

 

Учитель ___Викентьева В.Н.____________________

Класс ___7___________________________________

Предмет __Музыка_________________________________

 

Дата

Тема

Задание

Примечание

07.04

Образ Великой Отечественной войны в «Ленинградской» симфонии Д.Шостаковича:вариации

Подготовить коллективный музыкальный проект «Страницы военных лет», посвященный празднованию Дня Победы 9 мая» Можно включать документальную хронику, литературно-музыкальные произведения, фото, репродукции и др.

14.04

 

О связи музыкальной формы и музыкальной драматургии

Учитель Ходотаева О.В.

Класс 8

Предмет русский язык

 

Дата

Тема

Задание

Примечание

06.04

Выделительные знаки препинания при обращении. Употребление обращений

& 56,57, 58 упр. 346,348,352

 

Фото выполненных заданий ( в конце каждого дня) и все возникающие вопросы в vk, viber, whatsapp. Одноклассники, по телефону или эл.почте olga-khodotaeva@yandex.ru

07.04. 

Составление делового письма

С.201-203, упр.360 прочитать, составить письмо

Прислать письмо для проверки

08.04.

Вводные конструкции. Группы вводных слов и вводных сочетаний слов по значению

&59,60 Упр. 363

С.205-207 упр.369

 

 

 

Учитель Ходотаева О.В.

Класс 8

Предмет литература

 

Дата

Тема

Задание

Примечание

06.04

М. Осоргин «Пенсне». Сочетание фантастики и реальности в рассказе «Пенсне»

с.135-145 прочитать

вопросы с.138,144

 

07.04. 

Жизнь народа на крутых переломах и поворотах истории в произведении А.Т. Твардовского «Василий Теркин»

С.146-174

Вопросы с.172

Отрывок по выбору наизусть

 

 

 

Учитель _Викентьев Л.П.____________

Класс _8_____________________________________

Предмет _Физическая культура

 

Дата

Тема

Задание

Примечание

13.04

Что такое здоровый образ жизни и как вы его реализуете? (Сообщение)

Составьте и выполните комплекс утренней гимнастики из 9 упражнений . Прислать видео

 

15.04

 

17.04

 

20.04

Участие советских и российских спортсменов в Олимпийских играх. (Сделать сообщение)

Приседание на правой и на левой ноге (пистолетик) до 15 раз. Прислать видео

 

22.04

 

24.04

 

27.04

Что понимается под координацией человека? С помощью каких упражнений (тестов) оценивается уровень ее развития?(Сообщение)

Прыжки на скакалке. Сколько за минуту. Прислать видео

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Учитель Самусева О. В.

Класс_ 8

Предмет история России

 

Дата

Тема

Задание

Примечание

08. 04

Освоение Новороссии. Правление Павла Я.

§ 23, 24, вопросы к параграфам.

Если что-то не понятно, пишите на WhatsApp или почту ваОльга_Соболево@Почта.RU

09. 04

Школа, образование и воспитание в XVIII веке.

§ 25, вопросы к параграфу

 

Учитель __Самусева О. В.

Класс _______8

Предмет ___ история Смоленщины

 

Дата

Тема

Задание

Примечание

09. 04

Социально-политическое развитие во второй половине XVIII века. Крестьянские выступления. Кружок А. М. Каховского.

§ 24

 

 

Учитель _ Самусева О. В.

Класс ___8

Предмет __обществознание

 

Дата

Тема

Задание

Примечание

07. 04

Семейные правоотношения. Жилищные правоотношения.

§23,24, вопросы к параграфам

Если что-то не понятно, пишите на WhatsApp или почту olga_sobolevo@mail.ru

Учитель :__Корнеева Т.В

Класс : 8

Предмет: ОБЖ

 

Дата

Тема

Задание

Примечание

10.04

Здоровый образ жизни как необходимое условие сохранения здоровья человека.

Профилактика основных неифекционных заболеваний

Подготовить сообщение, используя материалы интернет-ресурсов.

 

Учитель :__Корнеева Т.В

Класс : 8

Предмет: биология

 

Дата

Тема

Задание

Примечание

06.04

Слуховой анализатор. Органы равновесия, кожно-мышечной чувствительности, обоняния и вкуса

Параграф 51

 

10.04

Вклад отечественных ученых в разработку учения о высшей нервной деятельности.

Врожденные и приобретенные программы поведения

Параграф 53,54

 

Учитель :__Корнеева Т.В

Класс : 8

Предмет: химия

 

Дата

Тема

Задание

Примечание

07.04

Кислоты в свете ТЭД, их классификация и свойства

Параграф 39,

4 стр.242

Учить наизусть типичные реакции кислот, стр.236

08.04

Основания в свете ТЭД, их классификация и свойства

Параграф 40,№3 стр.247

Учить наизусть типичные реакции оснований, стр.243

 

Учитель ___Латышева Л. Д._________________________________

Класс _____8_________________________________

Предмет _______алгебра____________________________

 

Дата

Тема

Задание

Примечание

06.04

Решение неравенств с одной переменной

П.34; №№ 835, 837, 841

 

08.04

Решение неравенств с одной переменной

П. 34, №№ 850, 853, 859

 

10.04

Понятие решения системы неравенств с одной переменной

П.35, №№ 877, 878

 

Учитель ___Латышева Л. Д._________________________________

Класс _____8_________________________________

Предмет _______геометрия____________________________

 

Дата

Тема

Задание

Примечание

06.04

Касательная к окружности. Решение задач на применение свойств касательной

П.71; №№ 635, 637, 639

 

08.04

Градусная мера дуги окружности. Центральные и вписанные углы

П. 72; №№ 648-652

 

 

Учитель _Викентьев Л.П.____________

Класс ______8________________________________

Предмет _Физическая культура

 

Дата

Тема

Задание

Примечание

03.04

Зарождение современной легкой атлетики

Подготовить сообщение. Отжимание от пола 3*10

 

06.04

Зарождение современной легкой атлетики

 

08.04

Отечественная легкая атлетика

 

10.04

Развитие мышц пресса

Подъём туловища из положения лежа в течение 1 минуты

 

Учитель Ермакова Н.В.

Класс 8

Предмет Физика

 

Дата

Тема

Задание

Примечание

06.04

.  Прямолинейное распространение света. Отражение света. Плоское зеркало

&& 63-66; упр.44'45;46

 

 

10.04. 

Преломление света.

& 67; упр. 47

 

 

Учитель ___Викентьева В.Н.__________________

Класс _______8_______________________________

Предмет _____изобразительное искусство___________

 

Дата

Тема

Задание

Примечание

07.04

Осуществление архитектурного проекта

Выполнить проект из бумаги и картона «Сказочный город»

 

14.04

Осуществление архитектурного проекта

 

21.04

Осуществление архитектурного проекта

 

 

Учитель Ходотаева О.В.

Класс 9

Предмет литература

 

Дата

Тема

Задание

Примечание

06.04

Размышления о жизни, о любви, о природе в лирике С.Есенина

«Письмо к женщине», «Не жалею, не зову, не плачу»

с.67-89, стихотворение наизусть (по выбору)

Сообщение о С.Есенине

 

 

Прислать в VK или на эл.почту olga-khodotaeva@yandex.ru

Посмотреть по ссылке

https://infourok.ru/videouroki/2354

09.04. 

В. Маяковский: страницы жизни. «Послушайте!» «А вы могли бы?»

М.Цветаева: страницы жизни и творчества. Стихотворения о любви, о поэзии, о родине. «Мне нравится, что вы больны не мною» и др.

с.91-105 вопросы с.105

 

 

с.114-125 наизусть 1 стихотворение

собобщение о М. Цветаевой

Прислать в ВК или на эл.почту Ольга-Ходотова@Яндекс.RU

Посмотреть по ссылке https://infourok.ru/videouroki/2355

 

Учитель _Викентьев Л.П.____________

Класс _9_____________________________________

Предмет _Физическая культура

 

Дата

Тема

Задание

Примечание

13.04

Основные причины травматизма во время занятий физической культурой. Сделать сообщение

Составить комплекс утренней зарядки из 9 упражнений со скакалкой. Прислать видео

 

15.05

 

16.04

 

20.04

Физическая культура и ее роль в формировании ЗОЖ. (Сообщение)

Подъем туловища из положения лежа в течении 1 минуты 45 раз. Прислать видео

 

22.04

 

23.04

 

27.04

Основатель современного Олимпийского движения Пьер де Кубертен. (Сообщение)

Отжимание от пола до 10 раз. Прислать видео

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Учитель ____Груздев С.Н.________________________________

Класс ___________9___________________________

Предмет ____информатика ____

 

Дата

Тема

Задание

Примечание

06.04

Одномерные массивы целых чисел. Описание, заполнение, вывод массива.

§ 4.7

 

Фото выполненных заданий и свои вопросы присылать на эл.почту lag.punkt@mail.ru

 

Учитель Колесникова Л.В.________________

Класс _9_____________________________________

Предмет _геометрия_________________________________

 

Дата

Тема

Задание

Примечание

14.04.20г

 

Длина окружности.

П.114, выучить формулировки и формулы, решить упражнения:1101 – 1106.

Моя эл. Почта:

koles_lv@mail. RU

17.04.20г

Площадь круга

П.115,решить задачи 1113 – 1118.

 

 

 

 

 

 

 

 

Учитель Колесникова Л.В.________________

Класс _9_____________________________________

Предмет _алгебра________________________________

 

Дата

Тема

Задание

Примечание

14.04.20г

 

Выполнение учебно - тренировочных заданий в форме ОГЭ.

Типовые экзаменационные варианты из сборника, варианты ОГЭ из интернета онлайн.

Моя эл. Почта:

koles_lv@mail. RU

15.04.20г

Выполнение учебно - тренировочных заданий в форме ОГЭ.

Типовые экзаменационные варианты из сборника, варианты ОГЭ из интернета онлайн

 

 

 

 

 

16.04.20г

Выполнение учебно - тренировочных заданий в форме ОГЭ.

Типовые экзаменационные варианты из сборника, варианты ОГЭ из интернета онлайн

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Учитель Колесникова Л.В.________________

Класс _9_____________________________________

Предмет _геометрия_________________________________

 

Дата

Тема

Задание

Примечание

21.04.20г

 

Длина окружности. Площадь круга. Решение задач.

П.114,115 повторить формулировки и формулы, решить упражнения:1108 – 1112.

Моя эл. Почта:

koles_lv@mail. RU

24.04.20г

Площадь кругового сектора.

П.116,решить задачи 1126 – 1128.

 

 

 

 

 

 

 

 

Учитель Колесникова Л.В.________________

Класс _9_____________________________________

Предмет _алгебра________________________________

 

Дата

Тема

Задание

Примечание

21.04.20г

 

Выполнение учебно - тренировочных заданий в форме ОГЭ.

Типовые экзаменационные варианты из сборника, варианты ОГЭ из интернета онлайн.

Моя эл. Почта:

koles_lv@mail. RU

22.04.20г

Выполнение учебно - тренировочных заданий в форме ОГЭ.

Типовые экзаменационные варианты из сборника, варианты ОГЭ из интернета онлайн

 

 

 

 

 

23.04.20г

Выполнение учебно - тренировочных заданий в форме ОГЭ.

Типовые экзаменационные варианты из сборника, варианты ОГЭ из интернета онлайн

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Учитель Ходотаева О.В.

Класс 9

Предмет Родная русская литература

 

Дата

Тема

Задание

Примечание

08.04

В.Н. Крупин. Сборник миниатюр «Босиком по небу» (Крупинки). Традиции русской классической прозы в рассказах.

Б.П. Екимов. «Ночь исцеления». Особенности прозы писателя. Трагическая судьба человека в годы Великой Отечественной войны.

Найти в интернете и прочитать

Пройти тест по ссылке

https://obrazovaka.ru/test/noch-isceleniya-s-otvetami-online.html

прислать фото или скрин экрана в вк или по эл. Почте Ольга-Ходотова@Яндекс.RU

 

 

Учитель ____Груздев С.Н.________________________________

Класс __________9____________________________

Предмет ____английский язык____

Дата

Тема

Задание

Примечание

06.04

Тест 4. Аудирование + чтение

 

 

Фото выполненных заданий и свои вопросы присылать на эл.почту lag.punkt@mail.ru

 

08.04

Тест 4. Грамматика + письмо

 

 

08.04

Тема 5. Твоя будущая жизнь и карьера. Расширение лексического запаса.

Стр.192№12(а)

Повторите правило на стр. 184

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Учитель Ходотаева О.В.

Класс 9

Предмет русский язык

 

Дата

Тема

Задание

Примечание

07.04

Морфология. Орфография. Именные части речи

Тесты ОГЭ2020

С.236-262

Или выполняйте задания на решу ОГЭ

https://rus-oge.sdamgia.ru/?redir=1

Прислать ответы в VKили на эл.почту olga-khodotaeva@yandex.ru для проверки

08.04. 

Местоимение. Разряды местоимений.

Тесты ОГЭ2020

С.262-280

Или выполняйте задания на решу ОГЭ

https://rus-oge.sdamgia.ru/?redir=1

Прислать ответы в VKили на эл.почту olga-khodotaeva@yandex.ru для проверки

10.04.

Изложение .

Тесты ОГЭ2020

С.281-292

Или выполняйте задания на «решу ОГЭ»

https://rus-oge.sdamgia.ru/?redir=1

Прислать ответы в VKили на эл.почту olga-khodotaeva@yandex.ru для проверки

 

Учитель: Груздева Анастасия Николаевна

Класс 9

Предмет География

 

Дата

Тема

Задание

Примечание

07.04

Сибирь. Общая характеристика

Стр. 268-280

Выполнить домашние тесты и работу в контурных картах

09.04

Западная Сибирь

Стр. 281-300

 

 

 

 

 

 

 

 

Учитель __Самусева О. В.

Класс ____9

Предмет __обществознание

 

Дата

Тема

Задание

Примечание

08. 04

Государственная политика занятости

Социальная политика государства

§24, 25

§ 24 повторить. Если что-то не понятно, пишите на WhatsApp или почту olga_sobolevo@mail.ru

 

 

 

 

 

 

 

 

Учитель Самусева О. В.

Класс __9

Предмет ___история России

 

Дата

Тема

Задание

Примечание

07. 04

На пороге нового века: динамика и противоречия экономического развития

§26. Вопросы и задания к §26

Если что-то не понятно, пишите на WhatsApp или почту olga_sobolevo@mail.ru

09. 04

Российское общество в условиях модернизации

§ 27 Вопросы и задания к §27

 

10. 04

Россия в системе международных отношений в начале XXв. Русско-японская война

§ 28 Вопросы и задания к §28

Стр. 220 № 4 письменно составить таблицу в тетради.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Учитель :__Корнеева Т.В

Класс : 9

Предмет: биология

 

Дата

Тема

Задание

Примечание

06.04

Сообщество, экосистема, биогеоценоз.

Состав и структура сообщества.

Параграф 42,

43

Продолжать решать варианты

ОГЭ по сборнику и на сайте

РЕШУ ОГЭ по биологии

10.04

Межвидовые отношения организмов в экосистеме.

Потоки вещества и энергии в экосистеме.

Параграф 44, 45

 

 

Учитель :__Корнеева Т.В

Класс : 9

Предмет: химия

 

Дата

Тема

Задание

Примечание

07.04

Первоначальные сведения об органических веществах: предельные углеводороды.

Изучить материал по ссылке в примечании

https://dist-tutor.info/course/view.php?id=859&item=7301

 

09.04

Непредельные углеводороды

Изучить материал по ссылке в примечании

https://dist-tutor.info/course/view.php?id=859&item=7301

 

 

Учитель Колесникова Людмила Васильевна____________________________________

Класс _9_____________________________________

Предмет геометрия __________________________________

 

Дата

Тема

Задание

Примечание

07.04.20

Правильные многоугольники.

П.109-111,упр.1078-1084

 

10.04.20

Формулы для вычисления площади правильного многоугольника ,его стороны и радиуса вписанной окружности. Построение правильных многоугольников.

П. 112,113 упр.1088-1094

 

 

Учитель Колесникова Людмила Васильевна____________________________________

Класс _9_____________________________________

Предмет алгебра __________________________________

 

Дата

Тема

Задание

Примечание

07.04.20

Выполнение учебно-тренировочных заданий в формате ОГЭ

Типовые экзаменационные варианты

 

08.04.20

Выполнение учебно-тренировочных заданий в формате ОГЭ

Типовые экзаменационные варианты

 

09.04.20

Выполнение учебно-тренировочных заданий в формате ОГЭ

Типовые экзаменационные варианты

 

 

 

Учитель Ермакова Н.В.

Класс 9

Предмет Физика

 

Дата

Тема

Задание

Примечание

06.04

Открытие протона и нейтрона. Состав атомного ядра. Ядерные силы. Энергия связи  атомных ядер. Изотопы

&& 55-57; упр.48; N 1655; 1658; 1661; 1670; 1671;1673;1674.

 

10.04. 

Ядерные реакции. Деление ядер урана. Ядерный реактор.

&& 58,59; N 1683,1684,1685,1687;лаб.раб.N7

 

 

 

Учитель _Викентьев Л.П.____________

Класс _______9_______________________________

Предмет _Физическая культура

 

Дата

Тема

Задание

Примечание

02.04

Дебют русских легкоатлетов на Олимпийских играх

Подготовить сообщение. Подъём туловища из положения лежа в течение 1 минуты

 

06.04

Дебют русских легкоатлетов на Олимпийских играх

 

08.04

Выдающиеся российские легкоатлеты

 

10.04

Развитие силы ног

Выполнение упражнения приседания на одной ноге без опоры

 

 

Темы уроков и домашнее задание Стегримовского филиала МБОУ Соболевская ОШ

Учитель:  Примерова Раиса Евгеньевна

 

Класс:  1 класс

 

Предмет: Физическая культура

 

Дата

Тема

Задание

Примечание

06.04.2020

Совершенствование передачи мяча снизу на

месте.Подвижная игра «Не попадись».

 

 

09.04.2020

Совершенствование передачи мяча снизу на

месте.Подвижная игра «Не попадись».

Рисунок на тему:

" Мой смелый мяч".

 

10.04.2020

Совершенствование ловли и передачи мяча снизу на месте.

Подвижная игра «Выстрел в небо».

 

 

13.04.2020

Техника ведения мяча на месте.Подвижная игра «Паук и мухи».

Приседания 50 раз, отжимание 6 раз.

 

16.04.2020

Совершенствование техники ведения мяча на

месте.Подвижная игра «Море волнуется раз».

 

 

17.04.2020

Совершенствование ловли и передачи мяча снизу на месте.Подвижная игра «Ловишки с мячом».

Прыжки через скакалку на выносливость.

 

20.04.2020

Совершенствование техники ведения мяча на месте. Подвижная игра «Море волнуется раз».

 

 

23.04.2020

Техника равномерного бега (3 минуты). Подвижная игра «Воробьи и вороны». Совершенствование техники равномерного бега (3 минуты).Подвижная игра «Воробьи и вороны».

Рисунок по игре:

" Воробьи и вороны".

 

24.04.2020

Техника равномерного бега (4 минуты). Подвижная игра Два мороза». Совершенствование техники равномерного бега

(4минуты).Подвижная игра «Белые медведи».

 

 

27.04.2020

Техника равномерного бега (5минут).Подвижная игра «Успей выбежать».Совершенствование техники равномерного бега (5 минут). Подвижная игра «Охотники и утки».

 

 

30.04.2020

Техника бега с изменением направления, ритма и темпа.

Подвижная игра «Запрещённое движение».

 

 

Учитель: Тарасенкова И.А.

Класс ___1__________

Предмет Изобразительное искусство.

 

Дата

Тема

Задание

Примечание

09.04.

О неразлучности доброты, красоты и фантазии. Образ сказочного героя .

Нарисовать любого сказочного героя.

 

16.04.

В царстве радуги-дуги. Основные и составные цвета.

Выучить основные цвета: красный, желтый, синий. Составные (смешанные все остальные).

 

23.04.

В царстве радуги-дуги. Основные и составные цвета.

Нарисовать радугу. Используя считалку (Каждый охотник желает знать где сидит фазан).

 

30.04.

Красуйся красота по цветам лазоревым. Цвет и оттенки.

Нарисовать весенние цветы.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Предмет Технология.

Дата

Тема

Задание

Примечание

07.04.

Передвижение по воде. Изделие: «Кораблик из бумаги», «Плот».

Сделать кораблик из бумаги.

 

14.04.

Использование ветра. Изделие: «Вертушка»

Сделать из пластилина ветровую вертушку.

 

21.04.

Полёты птиц . Изделие: «Попугай»

Сделать из пластилина попугая.

 

28.04.

Полёты человека. Изделия: «Самолёт», «Парашют».

Сделать из пластилина самолет.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Предмет Музыка.

Дата

Тема

Задание

Примечание

08.04.

Природа просыпается.

Пропеть песню « Я иду и пою…»,

 

15.04.

В детском музыкальном театре.

Пропеть песню «Если добрый ты…»

 

22.04.

Мелодии и краски весны.

Пропеть песню « Антошка».

 

29.04.

Мелодии дня.

Пропеть песню "Четыре неразлучных таракана и сверчок.»

 

Учитель: Примерова Раиса Евгеньевна

Класс: 3 класс

Предмет: Физическая культура

Дата

Тема

Задание

Примечание

07.04.2020

Игры: " Перестрелка", " Мяч соседу"

 

 

08.04.2020

ТБ на уроках футбола. Удары ногой по неподвижному и катящемуся мячу.

Доклад по технике безопасности на уроках по футболу.

 

09.04.2020

Удары ногой по неподвижному и катящемуся мячу.

Рисунок на тему " Футбол"

 

14.04.2020

Ведение мяча между предметами. Игра " Передай мяч".

 

 

15.04.2020

Ведение мяча между предметами. Игра " Передал-Садись". Ведение и удар ногой в цель. Игра " Передал-Садись"

Комплекс упражнений- "разминка футболиста"

 

16.04.2020

Ведение и удар ногой в цель. Игра " Передал-Садись". Удары ногой по неподвижному и катящемуся мячу. Игра " Передай мяч".

 

 

21.04.2020

Игровые упражнения по совершенствованию двигательных навыков.

 

 

22.04.2020

Эстафеты с ведением и передачей мяча. Игра "Школа мяча".

Доклад на тему: "История футбола"

 

23.04.2020

Ходьба через несколько препятствий. Бег с максимальной скоростью 60м.

 

 

28.04.2020

Ходьба через несколько препятствий. Бег с максимальной скоростью 60м.

Рисунок на тему " Легкая атлетика"

 

29.04.2020

Прыжок в высоту с прямого разбега. Многоскоки.

 

 

30.04.2020

Прыжок в высоту с прямого разбега. Многоскоки.

Комплекс ОРУ легкоатлета.

 

 

Учитель: Тарасенкова И.А.

Класс ___3__________

Предмет Изобразительное искусство.

Дата

Тема

Задание

Примечание

08.04.

Герои сказки глазами художника. Декоративно - сюжетная композиция: иллюстрация к сказке в технике бумажной аппликации.

Сделать бумажную аппликацию по мотивам сказки «Колобок». Ножницами вырезаем из цветной бумаги сказочных героев (которых предварительно сами нарисовали) и наклеиваем на альбомный лист или картона.

 

15.04.

Водные просторы России. Морской пейзаж: линия горизонта и колорит . Морской пейзаж. Рисование по наблюдению, по памяти картины весенней навигации.

Нарисовать морской пейзаж.

 

22.04.

Цветы России на павловских платках и шалях. Русская набойка. Повтор, вариация и импровизация по мотивам цветочной композиции павловских узоров.

Нарисовать платок с узором.

 

29.04.

В весеннем небе — салют Победы! Декоративно - сюжетная композиция на заданную тему.

Нарисовать праздничный салют.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Предмет Технология.

Дата

Тема

Задание

Примечание

06.04.

Зоопарк. Изделие " Птицы".

Слепить из пластилина 4 любых птицы.

 

13.04.

Вертолётная площадка. Изделие Вертолет " Муха".

Слепить из пластилина вертолет.

 

20.04.

Воздушный шар. Изделие " Воздушный шар". Практическая работа " Человек и воздух".

Слепить из пластилина воздушный шар.

 

27.04.

Переплётная мастерская. Изделие " Переплетные работы".

Сделать из бумаги небольшую записную книжку.

 

Предмет Музыка.

Дата

Тема

Задание

Примечание

08.04.

Картины, изображающие музыкальные инструменты.

Пропеть песню «Зима старушка прячется…», «Скворушка».

 

15.04.

Струнные смычковые инструменты.

Пропеть песню «Скворушка».

 

22.04.

С. Прокофьев. Симфоническая сказка «Петя и волк».

Пропеть песню « Где ты, где ты, милая осень».

 

29.04.

Вечная память героям. День Победы.

Пропеть песню « Осень в золотой косынке».

 

Учитель: Подковина Ирина Михайловна

Класс 4

Предмет : математика

 

06.04

Письменное умножение на трехзначное число

Стр.48 №182

№184

Д/З №183

Выполнить работу до 11-00 Д/р прислать до 20-00

 

07.04

Письменное умножение на трехзначное число

Стр. 49 №185 №186

(1 строчка)

№187

Д/з №186

(2 строчка) №189

Выполнить до 11-50

 

 

Д/р прислать до 20-00

08.04

Закрепление изученного

Стр. 50№191

№196

Д/з №198

№204

Выполнить до 12-40

Д/р прислать до 20-00

09.04

Письменное деление на двузначное число

Стр.57 №206 №207

Д/з №207 №209

Выполнить до 11-50

Д/р прислать до 20-00

13.04

Письменное деление с остатком на двузначное число

Стр.58 №211, 213,216,217

Д/з №214, 215

Выполнить работу до 11-00 Д/р прислать до 20-00

 

14.04

Алгоритм письменного деления на двузначное число

Стр.59 №219,220,221

Д/з №223,225

Выполнить до 12-40

Д/р прислать до 20-00

15.04

Письменное деление на двузначное число. Закрепление

Стр. 60 №226, 227, 228

Д/з № 229,230

Выполнить до 11-50

Д/р прислать до 20-00

16.04

Письменное деление на двузначное число

Стр. 61 № 232, 233. 236,237

Выполнить до 11-50

 

20.04

Письменное деление на двузначное число. Закрепление

Стр.62 №238, 239,241,243

Д/з №244,245

Выполнить работу до 11-00 Д/р прислать до 20-00

 

21.04

Решение задач

Стр.63 №247, 248, 250

Д/з №253,254

Выполнить до 12-40

Д/р прислать до 20-00

22.04

Закрепление изученного

Стр.64 №253, 257, 259

Д/з №261,263,264

Выполнить до 11-50

Д/р прислать до 20-00

23.04

Письменное деление на двузначное число. Закрепление

Стр. 65 № 265,266.267,268

Задания выполнить до 17-00

27.04

Решение задач

Стр. 66 №270, 271, 272,273

Д/з №275,276

Выполнить работу до 11-00 Д/р прислать до 20-00

 

28.04

Письменное деление на трехзначное число

Стр. 72 №279, 280, 281

Д/з №282, 283

Выполнить до 12-40

Д/р прислать до 20-00

29.04

Письменное деление на трехзначное число. Закрепление

Стр. 73 №284, 285, 286,288(устно)

Д/з № 287

Выполнить до 11-50

Д/р прислать до 20-00

30.04

Закрепление изученного

Стр. 74 № 290, 291, 292, 293,297

Задания выполнить до 15-00

Предмет:  литературное чтение

06.04

В. Астафьев "Стриженок Скрип"

Отвечать на вопросы в конце текста

Ответы прислать до 20-00

07.04

В. Астафьев "Стриженок Скрип". Тест №5

Тест №5

Выполнить до 11-00

08.04

Контроль чтения. Контрольная работа №7

онлайн-урок

https://uchi.ru/teachers/urok

 

Работу прислать до 11-50

13.04

Б. Пастернак "Золотая осень"

Читать выразительно

Д/з отвечать письменно на вопрос

Задания выполнить к следующему уроку

14.04

Клычков "Весна в лесу"

Читать выразительно

Д/з отвечать письменно на вопросы

Задания выполнить к следующему уроку

15.04

Д. Кедрин "Бабье лето" А. Рубцов "Сентябрь"

Читать выразительно

Д/з учить наизусть по выбору

Задания выполнить к следующему уроку

20.04

С. Есенин "Лебедушка"

Читать, отвечать на вопросы

Д/з определить главную мысль словами из текста, записать ответ в тетрадь

Задания выполнить к следующему уроку

21.04

Обобщение по разделу Поэтическая тетрадь" Контрольная работа №8

Тематическая работа в тетради

Задания выполнить к следующему уроку

22.04

И. Никитин "Русь"

Читать выразительно. Отвечать на вопросы учебника

Д/з выучить отрывок

Задания выполнить к следующему уроку

27.04

С. Дрожжин "Родина"

Читать выразительно, вопросы после стихотворения

Д/з ответить письменно на вопрос 3

Задания выполнить к следующему уроку

28.04

А.Жигулин "О, Родина!"

Проект "Они защищали Родину"

онлайн-урок

https://uchi.ru/teachers/urok

 

 

29.04

Обобщение по разделу "Родина".

 К/ работа №9

Работа в тетради

Работу выполнить и прислать до 15-00

Предмет:   окружающий мир

06.04

Екатерина Великая. Проверочная работа №2

онлайн-урок

https://uchi.ru/teachers/urok

Т стр. 37-39

Работу выполнить и прислать до 15-00

08.04

Отечественная война 1812г

онлайн-урок

https://uchi.ru/teachers/urok

Д/з с.112- 117 вопросы с.117

Работу выполнить до 12.04

13.04

Страницы истории XIX в.  Виртуальная экскурсия

https://123.ya.ru/kids/

?course=877613&

lesson=2229712

 

15.04

Россия вступает в ХХ век

Стр 127-133

Д\з стр. 133 вопросы

Т.с.46-47

Задания выполнить к следующему уроку

20.04

Страницы истории 1920-1930 года

Стр. 130-139

Д/з стр.139 вопросы

Т.с. 48-49

Задания выполнить к следующему уроку

22.04

Великая война и великая Победа

Стр. 140-146

Д/з стр. 146 вопросы

Т. С. 50-51

Задания выполнить к следующему уроку

27.04

Страна, открывшая путь в космос. Тест №5

Стр. 147-150

Д/з с.150 вопросы

Т.с. 52 №1,2

Задания выполнить к следующему уроку

29.04

Обобщающий урок по теме "По странам"

Т. Стр. 54

Задания выполнить до 17-00

Предмет: русский язык

Дата

Тема

Задание

Примечание

06.04

I и II спряжение глаголов настоящего времени

Стр. 88 упр.180(устно)

Упр. 182

Д/з стр 88 правило упр.183, повторить правило с.85

Выполнить работу

до 9-30

 

Д/р прислать до 20-00

07.04

I и II спряжение глаголов настоящего времени

Стр. 90 таблица

Упр.184 (устно)

Упр. 186

Д/з с.91 правило упр.188

Выполнить работу

до 9-30

 

Д/р прислать до 20-00

08.04

Наши проекты «Пословицы и поговорки»

онлайн-урок

https://uchi.ru/teachers/urok

 

Начало 9-00

09.04

Правописание безударных личных окончаний глаголов настоящего и будущего времени

Стр.93 упр.189 (устно)

Упр.190

Упр.191(устно)

Д/з с.191 правило упр.192

Выполнить работу

до 9-30

Д/р прислать до 20-00

10.04

Правописание безударных личных окончаний глаголов настоящего и будущего времени

Стр. 96 упр. 196

Упр.197,198

Выполнить работу до 10-10

13.04

Правописание безударных личных окончаний глаголов настоящего и будущего времени

Стр. 98 правило упр.200, 201(устно) , 202,203

Д/з упр.207, правило

Выполнить работу

до 17-00

 

14.04

Возвратные глаголы

Стр. 102 упр 210 правило, упр 211,212,213

Д/з упр. 214 правило

Выполнить работу

до 17-00

 

15.04

Правописание - тся и -ться в возвратных глаголах

Стр.104 упр 216 правило, упр 217, 218,219

Д/з упр.221 правило

Выполнить работу

до 17-00

 

16.04

Закрепление изученного. составление рассказов по серии картинок

Стр.108 упр.228

Д/з упр 227

Выполнить работу

до 17-00

 

17.04

Правописание глаголов в прошедшем времени

Упр. 229, 230

Выполнить работу

до 17-00

 

20.04

Правописание родовых окончаний глаголов в прошедшем времени

Стр.110 таблица упр. 231, 232,234

Д/з 236 правило

Выполнить работу

до 17-00

 

21.04

К/диктант по теме "Глагол"

https://123.ya.ru/kids/?course=477258&lesson=2228767

Выполнить работу

до 9-45

 

22.04

Анализ диктанта. Повторение

Упр. 237, 238, 239

Д/з упр.240

Выполнить работу

до 17-00

 

23.04

Обобщение по теме "Глагол"

Упр. 243,244, 245

Д/з упр.247

Выполнить работу

до 17-00

 

 

24.04

Изложение повествовательного текста

Упр. 253

Выполнить работу

до 17-00

 

27.04

Анализ изложения. Тематическая работа. Закрепление

Стр. 120 письменно отвечать на вопросы

Выполнить работу

до 17-00

 

28.04

Проверка знаний по теме "Глагол"

Упр. 249, 250, 248

Д/з упр.

Выполнить работу

до 17-00

 

29.04

Язык. Речь, Текст. Повторение

Упр. 254 (устно), 255,256

Д/з упр.259

Выполнить работу

до 17-00

 

30.04

Предложение и словосочетание

Упр.261, 262(устно)

Упр. 263, 265

Выполнить работу

до 17-00

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Предмет: родная литература на русском языке

 

09.04

Основные понятия раздела: поступок, подвиг.

Презентация

 

16.04

Пословицы о Родине.

Подготовить несколько пословиц о Родине и объяснить их смысл письменно

Задание выполнить к следующему уроку

23.04

А. Невский. Подготовка сообщения о святом А. Невском.

онлайн-урок

https://uchi.ru/teachers/urok

Задание выполнить к следующему уроку

30.04

В. Серов. Ледовое побоище

Читать отрывок выразительно

Задание выполнить к следующему уроку

 

Предмет: ОРКСЭ

 

09.04

Христианская семья

онлайн-урок

https://uchi.ru/teachers/urok

 

Урок начнется в 9-00

16.04

Защитники Отечества

онлайн-урок

https://uchi.ru/teachers/urok

 

Урок начнется в 9-00

23.04

Христианин в труде

онлайн-урок

https://uchi.ru/teachers/urok

Урок начнется в 9-00

30.04

Любовь и уважение к Отечеству

онлайн-урок

https://uchi.ru/teachers/urok

Урок начнется в 9-00

 

Учитель: Примерова Раиса Евгеньевна

 

Класс:   4 класс

 

Предмет: Физическая культура

 

Дата

Тема

Задание

Примечание

08.04.2020

Ведение мяча на месте.

 

 

10.04.2020

ОРУ. Ловля и передача мяча одной рукой от плеча на месте.

Комплекс упражнений с мячом.

 

15.04.2020

Ведение мяча правой (левой)  рукой на месте.

Комплекс ОРУ баскетболиста

 

17.04.2020

ОРУ. Ловля и передача мяча одной рукой от плеча на месте.

Проект по теме " История баскетбола".

 

22.04.2020

ТБ на уроках. Прыжок в высоту с разбега способом перешагивания.

Доклад по теме " Что такое физическая культура"

В.И.Лях. Физическая культура 1-4. класс.

 

24.04.2020

Прыжок в высоту с разбега способом перешагивания.

Рисунок по теме " Легкая атлетика".

 

29.04.2020

Прыжок высоту с разбега способом перешагивания.

 

 

 

Учитель Тарасенкова И. А.

Класс ___4__________

Предмет Изобразительное искусство.

 

Дата

Тема

Задание

Примечание

10.04.

Вода живительная стихия. Проект экологического плаката: композиция, линия, пятно.

Нарисовать на альбомном листе плакат «Вода – жизнь».

 

 

 

17.04.

Повернись к мирозданию. Проект экологического плаката в технике коллажа.

Нарисовать экологический плакат с призывом беречь природу.

 

24.04.

Русский мотив. Пейзаж: композиция, колорит, цветовая гамма, пространство.

Нарисовать пейзаж «Весенний день».

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Предмет Технология.

 

Дата

Тема

Задание

Примечание

07.04.

Самолетостроение. Ракетостроение. Изделие " Самолет".

Слепить из пластилина самолет.

 

14.04.

Ракета-носитель. Изделие " Ракета-носитель"

Слепить из пластилина ракету.

 

21.04.

Летательный аппарат. Воздушный змей. Изделие " Воздушный змей".

Склеить из бумаги воздушного змея.

 

28.04.

Создание титульного листа. Изделие " Титульный лист."

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Предмет Музыка.

 

Дата

Тема

Задание

Примечание

06.04.

Поэма огня «Прометей»

Пропеть песню кота Леопольда «Если добрый ты».

 

13.04.

«Жизненные правила для музыкантов» Р. Шумана

«Весна старушка прячется в сугробах и в лесу». Пропеть песню.

 

20.04.

Джазовый оркестр.

Пропеть песни кота Леопольда «Я иду и пою обо всем хорошем».

 

27.04.

Что такое мюзикл?

Пропеть песню « Чему учат в школе».

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Учиитель: Подковина И.М.

2 класс

Предмет : литературное чтение

 

06.04

Е. Благинина «Посидим в тишине», «Матери»

онлайн-урок

https://uchi.ru/teachers/urok

Д/з стр. 84-85 вопросы

Д/р прислать до 20-00

07.04

Э. Мошковская «Я маму мою обидел».

онлайн-урок

https://uchi.ru/teachers/urok

Д/з стр.87 в.3

Д/р прислать до 20-00

08.04

С. Васильев «Белая береза».

онлайн-урок

https://uchi.ru/teachers/urok

Д/з стр. 88 в.3 (письменно)

Д/р прислать до 20-00

09.04

«Газета «День Победы – 9 мая»

Презентация

 

13.04

Проверим себя

и оценим свои достижения по разделу №10.

Работа в тетради

Задания выполнить к следующему уроку

14.04

Веселые стихи Б. Заходера.

Читать выразительно

Д\з рисунок

Задания выполнить к следующему уроку

15.04

Б. Заходер «Что красивей всего?»

Читать выразительно

Д/з учить наизусть

Задания выполнить к следующему уроку

16.04

Б. Заходер «Песенки Винни-Пуха».

Читать выразительно

Д/з учить песенки Вини Пуха наизусть

Задания выполнить к следующему уроку

20.04

Э. Успенский «Чебурашка».

Читать , знать содержание

Задания выполнить к следующему уроку

21.04

Э. Успенский «Чебурашка».

Читать выразительно

Д/з краткий пересказ по вопросам

Задания выполнить к следующему уроку

22.04

Э. Успенский «Если был бы я девчонкой…»

Читать выразительно

Д/з учить наизусть

Задания выполнить к следующему уроку

23.04

Э. Успенский «Над нашей квартирой», «Память».

Читать выразительно. Отвечать на вопросы

Задания выполнить к следующему уроку

27.04

В. Берестов «Знакомый, «Путешественники»

Читать выразительно, отвечать на вопросы

Д/з выучить по выбору

Задания выполнить к следующему уроку

28.04

В. Берестов «Кисточка», И. Токмакова «Плим», «В чудной стране».

Читать выразительно, сравнивать темы

д/з выпасать главную мысль

Задания выполнить к следующему уроку

29.04

Г. Остер «Будем знакомы».

Читать, знать содержание

Задания выполнить к следующему уроку

30.04

Г. Остер «Будем знакомы».

Отвечать на вопросы

( тематическая работа)

Задания выполнить до 17-00

 

Предмет: русский язык

06.04

Связь имени прилагательного с именем существительным

Стр. 89 упр.153

Д/з упр. 154

Задание выполнить до 9-30

Д\р прислать до 20-00

07.04

Имя прилагательное как часть речи: значение и употребление в речи

Стр. 90-91 упр.155, 156

Д/з упр.157

Задание выполнить до 12-40

Д/р прислать до 20-00

08.04

Единственное и множественное число имен прилагательных

Стр. 92 упр. 158, 159

Д/з правило с.92 упр. 160

Задание выполнить до 9-30

Д\р прислать до 20-00

09.04

Единственное и множественное число имен прилагательных

Стр. 94 упр. 162

Д/з упр. 161

Задание выполнить до 11-50

Д/р прислать до 20-00

10.04

Текст-описание и роль в нем имен прилагательных

онлайн-урок

https://uchi.ru/teachers/urok

упр 166

Задание выполнить до 13-00

13.04

Составление текста-описания по репродукции картины Ф.П. Толстого «Букет цветов, бабочка и птичка»

Стр.  98 упр.172

Составление небольшого текста- описания по плану

Задание выполнить до 9-30

Д\р прислать до 20-00

14.04

Обобщение знаний об имени прилагательном

стр. 94 упр. 162, 163, 164

Д/з упр. 165

Задание выполнить до 12-40

Д/р прислать до 20-00

15.04

Обобщение знаний об имени прилагательном. Проверочная работа №6.

Стр. 99 письменное выполнеие заданий

Задание выполнить до 9-30

 

 

16.04

Местоимение как часть речи: значение и употребление в речи (общее представление)

Стр.100 упр.171, правило упр.172

Д/з упр.173

Задание выполнить до 11-50

Д/р прислать до 20-00

17.04

Местоимение как часть речи: значение и употребление в речи

Стр.102 упр. 174, 175,176

Задание выполнить до 13-00

20.04

Местоимение как часть речи: значение и употребление в речи

Стр.103 упр.177,178

Д/з упр. 179

Задание выполнить до 9-30

Д\р прислать до 20-00

21.04

Текст-рассуждение

Стр. 105 упр.180, 181

Д/з упр. 182

Задание выполнить до 12-40

Д/р прислать до 20-00

22.04

Обобщение знаний о местоимении. Проверочная работа № 7.

Стр. 107 письменно отвечать на вопросы

Задание выполнить до 9-30

 

 

23.04

Предлог как часть речи. Роль предлогов в речи

Стр. 108 упр.183, правило, упр. 184, 185(устно)

Д/з упр.186, правило

Задание выполнить до 11-50

Д/р прислать до 20-00

24.04

Правописание предлогов с именами существительными

Стр. 110 правило упр. 187, 188

Д/з упр. 189, правтло

Задание выполнить до 13-00

27.04

Правописание предлогов с именами существительными

Стр. 190, 191

Д/з упр. Соварный диктант «Правописание предлогов с именами существительными»(10 слов)

Задание выполнить до 9-30

Д\р прислать до 20-00

28.04

Правописание предлогов с именами существительными. Восстановление деформированного повествовательного текста

Стр. 112 упр. 192

Задание выполнить до 12-40

 

29.04

Контрольный диктант

 с грамматическим заданием

 

Задание выполнить до

10-00

 

30.04

Работа над ошибками, допущенными в диктанте.

Индивидуальные задания

Задание выполнить до 11-50

 

 

Предмет:  математика

06.04

Что узнали. Чему научились.

Стр. 68 № 29, 31, 34,39

Д/з № 35, 40

Задание выполнить до 10-10

Д\р прислать до 20-00

07.04

Странички для любознательных

Стр 71 (тест), №45, 47

Д/з № 50,51

Задание выполнить до 11-50

Д/р прислать до 20-00

08.04

Связь между компонентами и результатом действия умножения

Стр. 72 № 1,2,3

Д/з №5.6

Д/з правило с.72

Задание выполнить до 11-50Д/р прислать до 20-00

09.04

Приём деления, основанный на связи между компонентами и результатом умножения

Стр. 73 № 1, 2. 5.6

 

Задание выполнить до 15-00

13.04

Приёмы умножения и деления на 10

Стр. 74 №1-5

Д/з №6

Задание выполнить до 10-10

Д\р прислать до 20-00

14.04

Задачи с величинами: цена, количество, стоимость.

Стр.75 №1-5

Д/з №6

Задание выполнить до 11-50

Д/р прислать до 20-00

15.04

Задачи с величинами: цена, количество, стоимость.

Стр. 76 №1,2,5 №4 устно

Д/з№3

Задание выполнить до 11-50

Д/р прислать до 20-00

16.04

Контрольная работа №8 "Умножение и деление чисел", "Решение текстовых задач на умножение и деление"

Стр. 78-79 вариант по выбору

Задание выполнить до 15-00

20.04

Работа над ошибками

Стр.77 №1-4, 9,10

Д/з №6,7,8

Задание выполнить до 10-10

Д\р прислать до 20-00

21.04

Табличное умножение и деление. Умножение числа 2 и на 2

Стр 80№ 1-6

Д\з индивидульно

Задание выполнить до 11-50

Д/р прислать до 20-00

22.04

Табличное умножение и деление. Умножение числа 2 и на 2

Стр. 81 №1-3, 5,6

Д/з №4,7 выучить таблицу с.81

 

Задание выполнить до 11-50

Д/р прислать до 20-00

23.04

Деление на 2

Стр. 82 №1-5

Задание выполнить до 15-00

27.04

Деление на 2

Стр. 83 №1-6

Д/з  с. 84№1-4

Задание выполнить до 10-10

Д\р прислать до 20-00

28.04

Странички для любознательных.

Стр. 85№1- 4,6

Д/з №7,8

Задание выполнить до 11-50

Д/р прислать до 20-00

29.04

Что узнали. Чему научились.

Стр. 88-89 №5,8,12,

17(по жеданию)

Д/з №15,6,7

Задание выполнить до 11-50

Д/р прислать до 20-00

30.04

Умножение числа 3 и на 3.

Стр.90 №1,2,5,6

Задание выполнить до 15-00

 

Предмет:  окружающий мир

06.04

Посмотри вокруг

Стр. 70-73, доп материал на интернет ресурсе www.prosv.ru

Д/з с.73 вопросы, Т.с.43-44 №1-5

Задание выполнить до 10.04

10.04

Ориентирование на местности. Практическая работа №8

онлайн-урок

https://uchi.ru/teachers/urok

Д/з с.77 вопросы, Т.с.48 №6

Задание выполнить до 13.04

13.04

Форма земной поверхности

Стр.78-81 читать, отвечать на вопросы

Д/з стр. 81 вопросы , Т.с.49-50

Задание выполнить до

17.04

17.04

Водные богатства

Стр. 82-85 читать, отвечать на вопросы

Д/з стр.85 вопросы, Т.с.51-53

Задание выполнить до

20.04

20.04

В гости к весне

Стр.86-89 читать, отвечать на вопросы

Д/з с.89 вопросы, Т. С.54-57

Задание выполнить до

24.04

24.04

Россия на карте

Стр.90-95 отвечать на вопросы

Д/з Т.с.59-61

Задание выполнить до

27.04

27.04

Путешествие по Москве

Стр. 96-99 читать, отвечать на вопросы

Д/з Т.с.64-66

Задание выполнить до

30.04

 

Учитель: Тарасенкова И.А.

Класс ___2__________

Предмет Изобразительное искусство.

 

Дата

Тема

Задание

Примечание

10.04.

Космические фантазии. Пейзаж: пространство и цвет, реальное и символическое изображение.

Нарисовать фантастический пейзаж «Космические дали»

 

17.04

Весна разноцветная. Пейзаж в графике: монотипия.

Нарисовать весенний букет.

 

24.04.

Тарарушки из села Полховский Майдан. Народная роспись: повтор и импровизации.

Нарисовать игрушку.

( Матрешка).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Предмет Технология.

Дата

Тема

Задание

Примечание

09.04.

Рыболовство. Изделие: «Русалка»

Слепить из пластилина русалку. Можно слепить любое морское животное.

 

16.04.

Птица счастья. Изделие: «Птица счастья»

Слепить из пластилина птицу.

 

23.04.

Использование ветра. Изделие: «Ветряная мельница»

Слепить из пластилина ветряную мельницу.

 

30.04.

Использование ветра. Изделие: «Флюгер».

Слепить из пластилина флюгер. (Показывает направление ветра).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Предмет Музыка.

Дата

Тема

Задание

Примечание

10.04.

«Снегурочка» — весенняя сказка Н. А. Римского-Корсакова.

Пропеть песню «Скворушка».

 

17.04.

«Где это видано...» (смешные истории о музыке).

Пропеть песню В. Шаинского «Антошка».

 

24.04.

Весна: поэт — художник — композитор.

Пропеть песню « Чему учат в школе».

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Учитель: Примерова Раиса Евгеньевна

Класс: 2 класс

Предмет: Физическая культура

Дата

Тема

Задание

Примечание

06.04.2020

Развитие скоростных качеств в п./ играх и эстафетах.

 

 

07.04.2020

Обучение метанию мяча на дальность.Развитие скоростных качеств на беге на 30 метров

Рисунок по теме " Легкая атлетика"

 

08.04.2020

Метание мяча на дальность. Развитие скоростных качеств в беге 30 метров.

 

 

13.04.2020

Метание мяча на дальность.Обучение прыжкам в длину.

Подготовить сообщение о современных Олимпийских играх

В.И.Лях. Физическая культура 1-4 кл.

 

14.04.2020

Равномерный бег до 1000 м. О беговых и прыжковых видах в легкой атлетике.

Доклад " О беговых и прыжковых упражнениях в легкой атлетике"

 

15.04.2020

Метание мяча на дальность. Прыжок в длину.

 

 

20.04.2020

Бег на 30м. Прыжок в длину с разбега.

Комплексное упражнение для укрепление мышц стопы

В.И.Лях.Физическая культура 1-4 кл.

 

21.04.2020

Метание мяча на дальность и в цель в п./и. Совершенствование прыжка в длину.

 

 

22.04.2020

Развитие двигательных качеств в п./ и "Мяч входящему", " охотники и улитки".Метание мяча в цель.

Комплексное упражнение для осанки.

В.И.Лях. Физическая культура 1-4 кл.

 

27.04.2020

Бег до 1000м. Темп, скорость, дыхание при выполнении бега на длинные дистанции.

 

 

28.04.2020

Обучение русским народным играм: " Просо", " Двойные горелки", " Бабки".

Рисунок по теме: " Легкая атлетика всегда со мной"

 

29.04.2020

Обучение русским народным играм: " Невод", "Заинька".

 

 

Учитель: Примерова Раиса Евгеньевна

Класс: 5 класс

Предмет: Физическая культура

 

Дата

Тема

Задание

Примеча-ние

08.04.2020

Режим дня и его основное содержание и правила планирования. Стойки и перемещения игрока.

Доклад на тему " Режим дня".

В.И.Лях. Физическая культура 5,6,7кл стр. 42

 

09.04.2020

ТБ на уроке. Терминология избранной спортивной игры.

Доклад на тему " Контроль за состоянием своего здоровья"

В.И.Лях. Физическая культура 5,6,7 кл. стр.67

 

10.04.2020

Правила и организация избранной игры. Комбинация из освоенных элементов ловля-передача-ведение-бросок.

Наклоны вперед из положения лежа 1 мин.

 

15.04.2020

Упражнения по совершенствованию координационных, скоростно-силовых, силовых способностей и выносливости. Двусторонние игры.

Рисунок по теме: " Баскетбол"

 

16.04.2020

Комбинация из освоенных элементов ловля-передача-ведение-бросок.

 

 

17.04.2020

Подвижные игры и игровые задания, приближенные к содержанию разучиваемых спортивных игр.

Доклад на тему:" Влияние физических упражнений на основные системы организма".

 

22.04.2020

Правила самоконтроля.Бросок в кольцо.

Подготовить сообщение по теме:" Внешние признаки утомления"

В.И.Лях. Физическая культура 5,6,7 кл. стр. 68.

 

23.04.2020

Организация и проведение подвижных игр и игровых заданий. Помощь в судействе, комплектование команды, подготовка места проведения игры.

Подготовить и описать любую подвижную игру со всеми правилами.

 

24.04.2020

Комбинация из освоенных элементов ловля-передача-ведение-бросок.

Сгибание и разгибание рук в упоре лежа 10 раз. Прыжки че